4.1研究一直接群际接触促进多民族社区民族关系的研究........................27
4.1.1研究目的...........................27
4.1.2研究对象........................27
第5章多民族社区和谐民族关系建设的对策和建议.........................43
5.1宣传教育提高接触意愿......................43
5.1.1加强民族文化和民族团结的宣传..................43
5.1.2开展民族团结教育活动..........................44
第5章多民族社区和谐民族关系建设的对策和建议
5.1宣传教育提高接触意愿
5.1.1加强民族文化和民族团结的宣传
宣传是一种简单有效减少不同民族居民之间的偏见，营造良好社区氛围的方式。多民族社区中居民民族的组成较为多元，因此需要通过多元化的宣传来增加居民之间接触的意愿、从而促进民族的团结。社区要宣传积极的民族文化，对所有的民族文化都要保持一个包容的态度，不能排斥和歧视不了解的民族文化，要尊重有差异的民族文化。在宣传的方面要将传统方式和新媒体方式联系在一起，因为东丹社区存在着各个年龄层次的居民，中老年居民更容易接受传统的方式，比如发布告示和发放传单等。年轻的居民就更容易接受新媒体的宣传方式，比如微博和微信等。宣传方式的多样性可以满足不同年龄段的居民的需求，使宣传达到最佳的效果。在传统的宣传方式上可以在社区设立一些介绍朝鲜民族文化的窗栏，通过开展展示活动搭建社区汉族居民与朝鲜族居民的互动的桥梁、朝鲜族传统节假日开展民族文化和风俗习惯的科普展览、开展关于朝鲜族文化的科普月，社区工作者可以通过走访或者讲座的形式进行宣传，帮助汉族和朝鲜族居民之间的相互了解，从而推动社区内的民族团结。新媒体宣传方式上可以利用网络平台，比如创建微信群、QQ群、公众号等网络的平台，及时推送相关的宣传活动，搭建不同民族居民之间沟通交往新形式的平台，便于社区的居民及时了解社区的活动并且积极的参与。社区也可以组织社区居民制作一些关于民族文化和民族团结的微视频，通过这种方式宣传关于团结的事例和典型，鼓励各个民族的居民积极参与到社区民族团结的任务中来。
结语
多民族社区对于推动形成和谐社会结构起着至关重要的作用，随着民族之间的交往交流的增多，多民族社区处理民族关系问题的不足渐渐显露，创新现有的治理理念，找出推进社区和谐民族关系建设的可操作性途径至关重要。我们需要推进多民族社区和谐民族关系的构建，这样也有助于实现各个民族共同的进步与繁荣的发展。
本文采用问卷调查法与实验法相结合的方法，以东丹社区社区为载体，探究群际接触中直接接触和间接接触的两种方式对汉族和朝鲜族居民民族关系的影响。通过实证研究可知群际接触中不论是直接接触还是想象接触对于改善民族关系都具有十分显著的效果，可以提高不同民族之间的接触意愿，并降低彼此之间的外显偏见和内隐偏见。因此可以结合人际关系理论，将群际接触应用于多民族社区处理民族关系问题的过程中。首先在提高接触意愿的方面，要加强民族团结的宣传以及教育；其次在提供接触机会的方面，要扩大社区中的活动空间、推进丰富多样的文化活动；最后在搭建接触平台的方面，要指引汉族和朝鲜族居民都参与社区的治理、重视民族社团的作用、培养少数民族社区工作者。
参考文献（略）
