第7章总结与展望
本研究调查了解江西省某乡镇公立普通高中教师结构的实际现状及问题，从政治、经济、文化等角度总结归纳出影响该乡镇普高教师结构建设的一系列影响因素，并对这一系列影响因素进行SWOT因素指标归类。接下来构建SWOT分析矩阵，得出相关的依靠内部优势抓住外部机遇的战略分析（SO）、利用外部机遇来改进或克服自身劣势的战略分析（WO）、依靠自身优势减轻或规避外部挑战的战略分析(ST)、克服自身劣势的同时还要规避外在挑战的战略分析(WT）等。接下来继续分别构建优势S、劣势W、机遇O、挑战T的组内及组间共五个AHP判断矩阵，检验各判断矩阵一致性并分析组内与组间各因素指标的权重。根据各指标因素的权重值计算出SWOT各因素指标层次总权重值，并绘制出该乡镇普通高中教师队伍结构建设的战略四边形，找出战略四边形的重心所在区域ST，结合组内判断矩阵的权重分析，S1T1依靠国家有关促进教师结构建设政策的颁布减轻或规避新高考改革实施所带来的教师结构问题的挑战因素即为江西省某乡镇普通高中教师结构建设的核心战略。最后，针对调查了解到的该乡镇公立普通高中教师队伍结构存在的问题，结合S1T1核心战略提出相对应的核心建设对策。核心对策包括通过“鼓励高中学校多样化发展”、“发挥学校积极性和创造性”、“加强和改进学生心理健康教育工作”、“统筹教师编制配置”等文件促进该乡镇普通高中教师队伍应对新高考改革下的文化类和非文化类学科结构的建设等。整个过程借助SWOT-AHP分析方法，其分析过程的可视化程度较高。
参考文献（略）
