加强自身能力,重视教与学的相互结合
一、 学习心理课程，加强对孩子的心理认识
（一）、目前存在的现状
（二）、加强对孩子的心理了解的作用
二、 扩宽自身的知识面，引导孩子的学习
（一）、存在的问题
（二）、加强知识教师知识水平的作用
三、 培养创新精神，激发创新思维
（一）、创新的重要性
（二）、创新的在教学的运用
四、 结论
摘要：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强。”在信息时代和科技时代的飞速发展下，教师这个职业的已经越来越重要。社会各界都在关注教师的教学水平，这就要求给教师提出了更高的水平。教师是在教学世界是引导学生发展的同时发展自己的人。作为当今的教师，要加强自身能力，重视教与学的相互结合，才能真的的提高自身的水平，提高教学质量。
关键词：自身能力；教与学；教学质量；
正文：教师是在教学世界是引导学生发展的同时发展自己的人，通过对学生传授知识然后可以在其中发现自己的缺陷，进而完善自己的能力。在当今的知识经济时代，人类创造的知识总量急剧增加，作为一名教师，不可能一直用过去的方法进行教学对学生教学，只有不断的加强学习，才能与学习共同的成长，加强教师教育也学习的能力建设，是提高教学质量的必然要求。在我国最早的地教育著作《学记》中说过“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强。”这句话古今传诵，备受推崇。其体现的教育理念在今天仍然是具有充分的活力和现实的教育指导意义的。“学然后知不足”，是希望人们在学习的过程中知道自己知识缺乏的地方，通过知识的完善达到“自反”，教导人们不断的学习。
参考文献：
【1】：陈光全课程整合的新实践——设置《品德与生活》的课程意义《湖北教育（教学版）》
【2】：王梦姣提高教师自身能力的有效途径教育教学论坛
