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中国日报网与纽约时报网的中美贸易战报道框架比较探讨

日期:2022年01月15日 编辑:ad201107111759308692 作者:无忧论文网 点击次数:619
论文价格:150元/篇 论文编号:lw202201021020499281 论文字数:39569 所属栏目:传播学论文
论文地区:中国 论文语种:中文 论文用途:硕士毕业论文 Master Thesis
相关标签:传播学论文

本文是一篇传播学论文,学界的主流观点认为,新闻媒体的报道是根据一定的新闻立场和价值标准对事实进行选择和加工的过程,这个过程是对现实世界的一种“建构”。那具体到中美贸易战报道上,中国日报网、纽约时报网选择什么报道框架,报道何种事实、怎样表现事实,很大程度上会影响读者如何理解和阐释中美贸易战。


第 1 章 两网中美贸易战报道的高层次框架比较


1.1 新闻标题

标题是新闻的眼睛,记者通常把报道最重要或最关键的事实作为标题来体现新闻的中心主题,让受众了解新闻内容和关键事件,在新闻报道中起着非常重要的作用。为了更好地比较标题特点,本小节将选取两网 2019 年 9 月的报道样本进行分析。正是在这一个月里,中美经贸团队进行了密切沟通,为第十三轮中美经贸高级别磋商打下了良好基础。中国日报网与纽约时报网也及时对相关事件作了跟踪报道,如表 1.1、1.2 所示。

1.1.1 中国日报网:传递和平友好信号

在 2019 年 9 月,中国日报网共发表了 12 篇关于中美贸易战的报道,如下表所示。

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从表 1.1 中可以看出,中国日报网的新闻标题具有如下特点。首先,多采用直接话语描述,把官方或专家的权威发言作为标题,有力地报道了政府声音,如China-US trade frictions need to be resolved through dialogue, consultation: ChineseFM(中国外交部:中美贸易摩擦需要通过对话协商解决)、US-China trade frictionincreases risk of global recession: Chinese diplomat(中国外交官:美中贸易摩擦加剧全球衰退风险)等。其次,标题带有明显的主观情绪和态度指向,敦促美国进行和平协商、实现互利共赢等,从正面或反面传达了中方促进解决贸易战、坚决捍卫和平的友好信号,如 US should be sincere in trade talks: China Daily editorial(美国在贸易谈判中应保持诚意)、China, US must resolve trade row for mutualbenefit(中美必须解决贸易争端,实现互利共赢)、US should realize stratagemdoesn't resolve trade disputes: China Daily editoria(l美国应认识到战略不能解决贸易争端)等。再次,标题突出中美贸易事件进展,积极履行传递事实的职责,如China-US trade talks to resume next month(中美贸易谈判将于下月重启)、China,US agree to new round of trade talks(中美同意开启新一轮贸易谈判)。


1.2 消息来源

塔奇曼曾提出,新闻不是自然生成的,它是一种建构的社会真实。①框架理论认为新闻是由新闻工作者与消息来源共同建构的符号真实,记者选择不同消息来源是为了展现不同的框架或者支撑自己的主题框架。②因此,分析报道中消息来源的种类和立场可以探析媒体或记者塑造的主题框架。

两网报道的消息来源分为以下 15 种:中国官方、美国官方;中国专家、学者,美国专家、学者;中国公司、机构及其代表人,美国公司、机构及其代表人;中国媒体、美国媒体;中国公民、美国公民;国际组织、其他国家信源、模糊消息源、其它、无信源。其统计标准如下:第一,对每篇报道的完整消息引语均进行统计;第二,同一报道中出现的同一消息源只统计一次,而人物和其所在机构同时出现时作重复统计(如 The White House 和 Donald Trump);第三,未标明身份的记为模糊消息源(如 a US scholar)。其中,官方信源包括国家领导人、官方机构等,国际组织包括 WTO、IMF、EU 等。统计结果如图 1.1 所示。

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第 2 章 两网中美贸易战报道的中层次框架比较


2.1 两网主要环节设置的相同点

由图 2.1 可以看出,两网的贸易战报道都十分关注主要事件环节、结果与影响环节、评估环节。如中国日报网的主要事件环节多达 91 篇,占样本数的 30.43%;其次是结果与影响环节,共有 68 篇,所占比为 22.74%;再次评估环节有 67 篇,所占比为 22.41%。纽约时报网的结果与影响环节共有 83 篇,占总数的 27.57%;主要事件环节数量也较多,有 71 篇,所占比为 23.59%;此外评估环节数量有 79篇,所占比为 26.25%。

2.1.1 主要事件环节

中美贸易战是全球媒体关注的报道重点,具有非常高的新闻价值,所以两网使用了较多的主要事件环节,积极履行传递信息的职能,为读者带来最新、最快的事件进展报道。通过对样本的研读,笔者发现尽管两网在各个时间段有着各自的报道重点,但总体而言都集中在中美协商会议、中美贸易措施这两个主要事件上。

在中美协商会议事件中,两网都对 2019 年 10 月 10 日~11 日期间在华盛顿进行的第十三轮中美经贸高级别磋商进行了大量报道。在这一事件上,中国日报网一方面连续发出几篇正面报道,释放谈判进展顺利的积极信号,认为中美贸易协定达成在即,如报道 Smiles seen on 1st day of latest China-US trade talks(笑容出现在中美贸易谈判第一天)、‘Substantial progress’ made in new round ofChina-US trade talks(新一轮中美贸易谈判取得“实质性进展”)、Progress inUS-China trade talks a ‘step in right direction’(美中贸易谈判朝“正确方向迈出一步”)等。另一方面注重引用中国官方的发言,如中方谈判代表、国务院副总理刘鹤表示愿意推动贸易平衡、市场准入、投资者保护等共同关心的问题取得积极进展,“the Chinese team has come with ‘utmost sincerity’ and willingness to carry outserious dialogue…(中方团队本着‘最大诚意’和意愿,进行认真对话。)”此外,报道进一步呼吁互利共赢精神的重要性,强调中美进行友好协商、推动解决贸易战符合两国人民的共同利益,“Businesses and consumers will suffer greatlywith trade wars, which are not good for China, for the US, or for the whole world.(企业和消费者将遭受巨大损失,贸易战不利于中国、美国乃至全世界。)”中国日报网也塑造了美方立场的积极形象,如引用了美中贸易理事会主席 Craig Allen等的发言,“there are no winners but only losers in trade wars, and that the businesscommunity in the US does not want additional tariffs.(贸易战中没有赢家,只有输家,美国商界不希望增加关税。)”


2.2 两网主要环节设置的不同点

从图 2.1 可以看出,在中美贸易战的主要环节上,两网的最大不同在于呼吁环节和冲突环节的使用差异。中国日报网呼吁环节的使用率较高,共计 47 篇,占 15.72%,冲突环节数量不多,仅有 4 篇。而纽约时报网冲突环节的数量较多,有 39 篇,所占比为 12.96%,呼吁环节数量不多,仅有 3 篇。

2.2.1 中国日报网:重视呼吁环节呼吁环节

主要指个人、集体或者官方呼吁本国或他国进行友好和平协商、共同解决贸易战等内容。中国日报网作为《中国日报》的官方网站,其呼吁环节主要是反映中方提倡互利共赢、始终寻求解决贸易战的坚定决心,为创造两国的和平未来营造良好的舆论环境。

中国日报网的呼吁环节主要有以下特点。首先,通常以中方发言人或政府官员为呼吁主体,聚焦中国官方的权威立场。以 2019 年 6 月 30 日两网围绕中美重启贸易会谈的报道为例,报道 China-US trade ties need dialogue, equality(中美贸易关系需要对话与平等)将重点放在了官方发言上,如中国商务部发言人高峰表示:“the US side should listen carefully to the voices of the industry and end its wrongpractices…(美方应认真听取该行业的声音,并结束其错误做法。)”外交部发言人耿爽也表示:“China has always called for resolving trade tensions with the USthrough dialogue and consultation, but it will firmly safeguard its own legitimateinterests.(中国一贯主张通过对话协商解决与美国的贸易紧张关系,但中国将坚定维护自身合法利益。)”


第 3 章 两网中美贸易战报道的低层次框架比较.............................33

3.1 文字.................................34

3.1.1 高频词使用情况.......................................34

3.1.2 关键词案例分析.............................