绪论一、研究背景博客(Blog或Weblog)是目前互联网发展最迅速的新应用之一，该词来源于“Web和Log(网络日志)”的缩写，是一种网络个人信息的发布形式。它充分利用了网络双向互动、超文本链接、动态更新以及受众覆盖范围广的特点，将使用者的工作过程、思路经历、思想精华、闪现的灵感等及时记录和发布，萃取并链接全球互联网中最有价值、最相关、最有意思的信息与资源。使信息和知识传播更加迅速、直接、高效，并在超文本链接技术的支持下，使信息资源得到最大限度地传播。博客原型最早出现在美国，并迅速扩散到全球，日益凸现其在信息传递过程中的影响力。博客通过提供迄今最廉价的信息共享网络改变了世界信息传播格局。随着博客技术的迅速发展，博客使用者与互联网的其他人即时分享他们的思想。这种个人的联系是撰写博客的核心。博客的触角无所不在，并以’惊人的速度发展延伸。在美国，拥有博客的成年人数量达到1200万，占整个因特网用户的8%，使用群体中39%人的会去阅读和更新博客。1在中国，据中国互联网研究中心(CNN工C)发布的2007年中国博客市场调查报告披露:中国现有网民1.8亿，群体中有4698.2万人注册有自己的博客空间，而更新频繁的博客作者占36%,约为1691.3万。由此可见博客用户及活跃博客用户保持高速增长趋势。博客是当前利用率较高的网络信息传播工具。科学传播是科学知识信息跨越时空的扩散在个体和组织间实现知识共享的过程。z随着科学技术的发展和社会的日益科学化，科学传播在人们周围构造了一个科学技术知识环境，以其巨大的渗透力进入生产、生活的各个方面，深刻影响到社会成员的物质生活和精神生活。科学传播的发展与媒介的发展是紧密联系的。传统的科学普及和公众理解科学，在传播科学技术知识的过程中，仍然运用大众传播的“以传播者为中心”，传播者在传受关系中居于主导，引导社会舆论。这主要是局限于科普的传播媒介如电视、广播、报纸期刊、宣传栏等技术手段，受众处于相对被动的地位，传播者于受众主客体二元对立的方式没有得到改变。与电视、广播、报纸、杂志等传统媒体相比，网络媒体具有强大的交互性、即时反馈性。传播过程中的传受双方可以依托顺畅的信息反馈渠道进行即时的交流。因此近年来互联网将科学传播带入了网络传播的时代。博客利用web2.0技术特征，创造了一种全新的传播文化和宽松的知识传播氛围，利用个体对知识信息的自由生产，以一种于知识产权保护相反的生产方式拓展了信息空间，它对信息空间的延伸创造了满足公众需求的另一个可能的传播渠道，造就了一个更具有发散性的信息平台。博客在科学知识传播的过程中使得知识信息传递呈现迅速、高效、直接，传播结构更加扁平化。在博客传播方式的出现下，科学知识资源得到了最大限度地扩散，一些有价值的科学思想、科学发现更容易得到讨论、交流。博客在科学传播中的应用拉近了科学界与公众的距离，成为了两者间互动交流的桥梁。因此成为学界研究的新领域。在网络中进行科学知识传播的博客我们一般统称为“科学博客(sciencehlog)"，科学博客中呈现的博文一般是与科学知识相关的内容。来自Technorati搜索引擎的统计:截止2007年全世界大约有19881个以科学作为标志的博客，3。科学博客最早出现美国，多以高校、科研机构中的研究人员撰写的博客为主。二、研究目的及意义传统的大众传播媒介标示着信息提供者(传递者)与接收者之间的不对等关系，而博客的网络传播一定程度上改写了传统媒介强势传播的方式，网络信息传播中的受众可以同时是信息的消费者和生产者。博客的出现，同时标志着以“信息共享”为特征的第一代门户网站之后，追求“思想共享”为特征的第二代门户正在出现，互联网开始凸现无穷的知识价值。博客网络HuffingtonPost的创始人AriannaHuffington用了一个医学类比。她把主流媒体描述成患有注意缺陷多动障碍—总是寻找下一个新的事情，而不管昨天未完结的故事。相比之下，博客作者更像是患有强迫症—不断顽强地追踪着同一个题材。博客与主流媒体的信息相比更注重信息的完整性及准确性，而不仅仅追逐新闻的短期轰动效应。科学博客在国外的发展目前已经形成了一股在线科学群体力量。博文的直接性、交互性以及波及面的广泛性采取一种受众容易接近的方式，提炼出最新科学发现的重要性，并提供一个可以讨论研究新成果的自由空间。国外学者认为“通过发起关于共同目标的直接而开明的对话，博客和研究机构可以一起努力，促进正在进行的全球科学对话的质量和范围。(对于科学而言，)我们是全部参与并且相互依赖的。”4科学博客在国外的出现促进了研究者的学术交流，科研机构利用
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摘要 4-5
ABSTRACT 5
绪论 9-13
一、研究背景 9-10
二、研究目的及意义 10-11
三、研究方法 11-13
1. 文献调研 11-12
2. 案例分析 12
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