5 基于职业需求的黑龙江省公务员培训对策
5.1 建立职业需求为导向的公务员培训
2016 年习近平总书记在考察黑龙江省伊春、抚远、佳木斯、哈尔滨等地后，强调“无论析困境之因，还是求振兴之道，都要从思想、思路层面破题”，要首先找到解放思想的这把“金钥匙”。因此，在公务员培训的工作上，也要坚持总书记的观点，首先要从思想层面了解真正的职业需求，更新培训理念，以职业需求为导向，把黑龙江省公务员培训定位在战略层次，增强培训的实用性，以提高黑龙江省公务员核心能力为重点，把培训内容设计的丰富，满足不同层次不同岗位的培训对象的培训需求。
5.1.1 树立以职业需求为核心的培训理念
2018 年，习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上亲自提出、亲自部署重要要求，聚焦突出问题，注重联系实际，采取有力措施，找准并解决思想观念短板，以思想大解放推动全市改革在深入，实践在创新，工作在抓实。黑龙江省在公务员培训的问题要树立大局观念，紧跟时代的步伐，将岗位需求放在第一位，黑龙江省发展需要依靠大家的共同努力，黑龙江政府的发展更加需要与公务员发展相结合，共同进步，共同发展。将公务员培训重点放在职业需求上，提升其岗位所需要的能力，做好岗位所需要的人才储备，从培训理念上彻底改变，将“拔苗助长”的观念换成“滴水穿石”的思想，从培训的源头开始调动受训者的积极性，了解受训者真实岗位需求和岗位实际需要的能力，避免培训内容的重叠和需求不一致，同时可以节省培训成本。
结合终身教育的学习理念，把公务员培训贯彻到受训者的职业规划里，让受训者工作的各个时期，各个阶段，都能体会到培训的好处，把公务员培训工作当作一个系统工程，同时，要站在更高的角度和层次上制定培训规划，例如：增强国力，提高黑龙江省政府实力与信力。要树立统一的培训理念，要做到统一全面的规划，包括：统一预测、统一计划、统一安排、统一指挥。统一实施。要将培训工作作为公务员工作的重要组成部分，要知道培训工作的质量会直接影响到公务员队伍的整体素质。培训工作必须与公务员队伍素质建设相结合，素质的提高不是短期内能达到的，不同时期对于素质的定义也不尽相同，它是一个历史性的词，因此，这对黑龙江省公务员也提出了不同的要求。
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结论
作为建立一支高素质的公务员队伍，提升公务员业务能力和综合能力，加强公务员培训已成为必然趋势。在这种情况下，公务员培训的重要性日益显著。黑龙江省公务员培训以职业需求为导向，将黑龙江省公务员个人职业需求与黑龙江省政府未来发展战略相结合，突出黑龙江省公务员培训的特色，是建立黑龙江省对外形象和公信力的体现。
论文以激励理论、能岗匹配理论和终身教育理论为基础，对黑龙江省公务员培训现状从数量、内容和方式三个方面进行阐述，通过分析研究，查找黑龙江省公务员培训存在的问题，论文主要得出以下结论：
第一，通过对黑龙江省公务员培训现状进行研究分析，发现黑龙江省公务员培训存在培训过程缺乏计划性，培训内容与职业需求脱节，培训方式过于简单枯燥，忽略培训结果的运用，究其原因，在于公务员培训理念过于保守落后，对公务员培训缺乏应有的重视，培训过程中缺乏监督考核。
第二，从美国、新加坡、吉林省和大连市的公务员培训现在及经验出发，发现完善公务员基于职业需求的培训制度，加强公务员培训的职业化和市场化，建立适合公务员置业需求的培训体，对黑龙江省公务员培训具有启示意义。
第三，结合黑龙江省实际情况，借鉴国内外的创新经验，论文从建立职业需求为导向的公务员培训理念，开展适宜职业发展的多样化培训方式，建立符合市场化多元化的职业培训机构，以及注重系统化的职业培训考核，对黑龙江省公务员培训提出了对策和建议：树立以职业需求为核心的培训理念，制定以职业能力为重点的培训内容；采用“物联网”的培训方式，“兴趣沙龙”的培训方式以及“反转式课堂”的培训方式，加强公务员培训的方式的多元化；建立以职业需求为主的第三方培训机构和建立以职业榜样为主的内部培训讲师；实行培训过程管理体系和完善培训效果评估体系相结合的方式，以此来加强培训的闭合环节。
总之，在经济文化快速发展下，黑龙江省公务员培训是一项需要长期坚持的工作，需要更多的研究者通过系统化的研究，从而提出更全面的新观点。
参考文献（略）
