第二，确保考核结果公示制度的完整性。公开绩效考核结果，绩效考核结果更加透明，并接受所有教职工的监督。为确保监督渠道畅通，应该确立适当的部门专门负责接待对考核结果存在质疑教师，及时开展调查，并在调查结束后就调查结果与投诉教师进行沟通，以确保考核结果的可信度。
结论
本研究主要围绕优化XT幼儿园教师绩效考核这一课题，在KPI绩效考核理论、360度绩效考核理论以及公平理论的支撑下开展。在对园所组织架构、人力资源现状以及现行绩效考核方案深入了解后，通过问卷调查法对教师绩效考核满意度进行了调查，运用SPSS软件对调查问卷结果进行了描述性统计分析，剖析出XT幼儿园教师绩效考核存在的各种问题，并探寻其成因，运用KPI、360度绩效考核理论制定教师绩效考核优化方案，并为优化后的绩效考核方案提出了全方位的保障措施和实施步骤，具体结论如下：
第一，KPI、360度绩效考核理论的绩效考核体系适用于民办幼儿园的组织特性，KPI、360度绩效考核理论与传统的绩效考核方法相比，具有显著优势。
第二，通过与公司高管及人力资源部访谈，对XT幼儿园的组织架构、人力资源情况、教师绩效考核现状进行了初步的了解，之后对XT幼儿园全体教师进行了绩效考核满意度问卷调查，并运用数据分析软件对绩效考核调查数据进行了统计分析，再根据教师在问卷中提出的想法和建议，分析并整理出了XT幼儿园现行绩效考核方案存在的问题。
第三，设计适用于XT幼儿园的绩效考核优化方案。优化绩效考核的目的是引导教师提高教学能力，提高教师自身素养，使绩效考核更好地服务于幼儿园的发展战略目标。在KPI和360度绩效考核法为理论的基础上，分解幼儿园的发展目标，明确了教师考核指标，并采用专家调查法对教师绩效考核指标及权重进行了全新的设计，丰富了考核主体，增加绩效考核结果的反馈及应用，提高教师绩效考核的公平公正性，使得教师绩效考核激励作用真正实现。
参考文献（略）
