7;这就要求实训指导老师和实习见习指导医护人员在教授临床技能的同时,应强调伦理道德要求,并以此来强化护生的道德认知和行为｡实习单位的管理者也应对临床指导医护人员的职业道德素质做严格的要求,并对他们进行护理伦理知识和应用能力的培训｡
4.完善多样化考评方法
经济学十大原理中有一条是:人们会对激励做出反应｡在德育教育过程中引人激励机制,奖惩结合,可以引导教育对象朝着我们所设定的方向发展｡因此,建立一套科学､系统､合理的考评方法对于高职护生审视自己伦理学习和伦理修养的优点和不足,进而查漏补缺､扬长避短来说至关重要｡目前,大部分高职院校的护理伦理学教学的考评采用的仍是用传统的理论考试｡
而调查显示,绝大多数高职护生不希望沿用传统考评方法,他们希望能够把参
