民办中学思想品德课程生活化研究--以广州市五所民办初级中学为例

宿制封闭管理形式。初中思想品德课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、与集体、国家和社会的关系，促进思想品德健康发展，提供必要的帮助而从目前关于思想品德课程生活化研究的成果来看，多以公办学校为研究对象，而对民办学校这种特殊的群体和特殊的管理形式的研究，成果尚不多见。本课题研究的重点是民办初级中学德育生活化现状进行调查分析，以及对根据民办初级中学特点对思想品德课程生活化的对策分析。难点是问卷的制作，以及发放的学生填写的真实度，所抽查人群代表性，能否体现整个思想品德课程生活化状况，创新点就是针对民办学校寄宿制管理特点与思想品德课程和生活进行结合来提高德育教学工作实效性。

参考文献（略）