带着上述目的，本文探索新高考背景下安徽省北部县城普通高中职业生涯教育的开展现状，发现存在着学生生涯规划意识薄弱、职业价值取向偏颇、生涯规划措施不到位和师资队伍专业性不强等一系列问题，对于生涯规划教育中产生的问题，笔者分别政府、学校、家庭和学生自身从四个角度提出了解决对策，尝试探讨适合其校情和学情的生涯规划教育课程及相关实践活动。
由于笔者自身能力的局限，本研究主要研究的是砀山中学职业生涯教育现状，再者本研究的数据分析还不够完善，将在接下来的研究中认真学习数据处理与分析的方法。后来的研究者应该丰富访谈调查的对象，除了对该校教职工和学生进行访谈，还可以对学生家长、相关行政职能部门以及企业等进行访谈调查，充分了解社会各界对高中生涯教育的期望等。让我们携起手来为孩子的成功的道路添砖加瓦。
参考文献（略）
