义务教育学校落实“双减”政策效果评估探讨——以安康市S小学为例

府方面需要地方教育部门应高度重视“双减”政策的落实，改革对中小学校的评价标准，进一步完善激励“双减”政策的落实；学校方面需要提升中小学校领导和教师对“双减”政策的认知度，进一步依据校本实情，完善推进办法。在家庭与社会方面，加大宣传，加强家校沟通与合作，家校社协同推进，形成教育合力。以期提升“双减”政策落实效果，更好地满足学生和教师的需求，提高教育质量和教学效果。

参考文献（略）