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现代汉语硕士论文发表-《“界变”视角现代汉语“了”的本质分析》

日期:2018年01月15日 编辑: 作者:无忧论文网 点击次数:1678
论文价格:免费 论文编号:lw201111041643095890 论文字数:5899 所属栏目:现代汉语论文
论文地区:中国 论文语种:中文 论文用途:硕士毕业论文 Master Thesis

帮写硕士论文-《“界变”视角现代汉语“了”的本质分析》

[摘要]本文认为:从认知平面上看,现代汉语“了”的本质是“界变”。文章讨论了“界变”的内涵,概括了“界变”的类型,分析了“界变”前后各种界面的状态,主张区分不同层次、不同类别的“界变”。 

 

 
[关键词]界变;认知;自然终结;现实终结  

 

0引言

 

0.1关于现代汉语的“了”,历来有“分”“合”之争。主张“分”者,依据“了”出现的句法位置和语法意义的差异将“了”分为“了1”、“了2”乃至“了3”、“了4”。主张“合”者力求共性,将动词后的“了”的语法意义锁定为“完成”或“实现”,将句尾的“了”概括为“变化”、“新情况”或“当前相关”、“过去时”等。这些研究反映了不同时期不同学者的研究视点,对“了”的问题的解决提供了宝贵的前行性研究。本文试图进一步阐述“界变”及其相关理论,并以此从认知的平面对“了”给予一个统一的解释。
0.2本文主要以王朔小说《橡皮人》中的“了”字句为语料,对检索到的859个例句进行句法、语义的穷尽式的分析和归纳。同时,我们又把这些例句所表达的语法意义同已有的研究以及我们的持论进行对照和整理,继而得出了本文的观点。

 

1界变

 

1.1可以从不同的角度对“了”的语法意义进行概括。比如,赵元任(1968)区分“了”的10种用法;Li Charles.N.,S.A.Thompson和R.M.Thompson(1982)从话语分析的角度讨论了句末“了”的6种语义类型,提出了句末“了”的“当前相关”说;刘勋宁(1989)讨论了词尾“了”的问题,提出了“实现”说;萧国政(2000)根据大量语料离析了句末“了”的8种意义;金立鑫(2002)则根据动词或形容词的情状类型的不同,考察了V了、V了O、SV了O的语义类型。但是我们认为,“了”作为上述意义的语符共同体,应当而且必然有共通的意义。同时,根据我们的研究,“了”的这种共通的意义可以在认知平面上求得,而这就是所谓的界变。
1.2界变就是界的转换或界的变化。那么,什么是界呢?我们是这样定义的:所谓界是指语言对象世界中的、具有相对统一性的、均质的意象。如果把语句表达的对象世界看成一个场面的话,那么这个场面中就会有不同的场景。每一个场景就是一个画面,每一个画面就构成一个界面。每个画面应该是均质的。那么整个场面就是由这些不同的画面共同构成的。当然,就一个画面本身而言,有一个界围的问题,这就是有界和无界的问题;而就画面和画面之间的关系而言,也有一个分界的问题,这就是界变论要解决的问题。就界的存在状态而言,界有大有小;有活有死;有强有弱;有清晰的,也有模糊的;有动作的,有状态的,也有事件的。不过,不论哪一种,同一个界的界面具有同质性,不同质的界面属于不同的界。因此,界变就是指不同界之间的转化和变换。从认知的角度来说,界就是一个意象图式中的一个片断,该片断具有同质性。而在语言的认知图式中,从一个意象片断向另一个异质的意象片断转换时,就发生了界变。“了”的作用在于指出这个界变,划出界与界间的界线。因此,“了”的作用也可说是划界。
1. 3界变的类型 根据我们对所掌握的语料的分析以及对已有研究的分析和整理,我们对“了”所涉及的界变作如下分类。
1.3.1时轴界变。指动作和状态在时轴上各节点间的转换。请看图示:a代表时间起点,b代表时间续段,c代表时间终点;A代表瞬间类动作或状态,B代表可持续类动作或状态,C代表变界类动作或状态。由图可知,时轴性界变理论上有如下类型:①小王吃了面包。(动作全过程的界变)可记为:VT=a→b→c②炸弹爆炸了。(动作瞬间的界变)可记为:VT=a=c③她唱了起来。(动作开始态的界变)可记为:VT=a→b④她唱了下去。(动作持续态的界变)可记为:VT=b→c
1.3.2性状界变。指从一种状态或一种性质向另一种状态或性质转变。例如:a.红了 大了 长了 冷了 (状态)b.大姑娘了 十八了 成人了 (性质)上面a类是状态类,b类是性质类,两者的谓词性成分有区别:a类是形容词性的,b类是名词性的。但两者都表示一种连续统式的状态或性质的转变。
1.3.3时空界变。指不同的时间和空间的转变。例如:前面就是王府井了。 下一站是天安门了。明年我就毕业了。后天十八号了。这是一种事件性界变,即事件1→事件2。上课(了/喽)。 开会(了/喽)。 集合(了/喽)。这是一种表示事件即将发生的事件界变。“lou(喽)”与“le(了)”的不同反映的是“祈使式”和“报告式”这两种不同的句式义,但事件的界变性是相同的。
1.3.4心态性界变。指反映说话人心态变化的界变,用“太…了”格式构成。例如:a.太热(了/啦)太大(了/啦)太贵(了/啦)b.太棒(了/啦)太好(了/啦)太精彩(了/啦)a类表示不情愿的心态界变,b类表示情愿的心态界变,两者都是超出预想的心态界变。这就是说,在“太…了”中,包含着两个界面:一个是预期的X,一个是评价的“太…了”,因此我们把这种界变叫做评价性界变。“la(啦)”与“le(了)”的不同是语气的不同,但心态的变化是两者共有的。另外,如下典型例句也属此类:这种事我见的多了。 类似的事我经历的多了。“别…了”格式也可以表示心态性界变。如:a.别吃了 别笑了   b.别去了 别来了a类是对已然动作的祈使性否定,b类是对未然动作的祈使性否定,但两者都是对动作的祈使性否定。动作作为对说话人已知的信息,是说话人要否定的。
1.3.5心态性界变的略式。例如:你多吃点儿!—不了,不了,谢了,谢了。这是态度的界变。
1.3.6视点性界变。指以说话人说写时为视点的划界,句末“了”是该界变的标志。如:我吃三个面包了。 她学三年英语了。这就是说,没有表时成分的话,句末“了”表说话的现在时;如有表时成分的话,句子的“时”就是时间词所指示的。例如:过去:昨天晚上我看电视了。未来:明年我就要毕业了。可见,句末“了”可用于绝对“三时”,而绝对“三时”以说写人的(说/写)现在时为基准。
1.3.7据此,我们把界变的类型归纳如下:界变客体性界变时空性界变时轴性界变性状界变主体性界变视点性界变评价性界变态度性界变

 

2界面和临界点

 

2.1界面是指动作、状态和事件在发生界变前后的情形,可分为前界面和后界面,可记为:前界面→(界变)→后界面。
2.1.1从一个界面到另一个界面,要经过一个临界点。界面间的临界点有不同类型。(1)主观临界点和客观临界点。比如,时轴性界变的临界点都是客观的,而视点性界变的临界点都是主观的。(2)渐进性临界点和突变性临界点。比如,性状界变的临界点是渐进的,呈现连续统状态;而时轴性界变类的临界点是突变的,呈现离散状态。
2.1.2另一方面,界面也有不同的类型。(1)零维界面和一维界面。瞬间动词的界变后的界面是零维界面,时轴性界变是一维界变。(2)量性界面和非量性界面。同样是状态,X了和V状了的界态不一样。前者是量性界面,后者是非量性界变。前者如“红了一点”,后者如“渐渐地红了”。(3)有界界面和模糊界面。前者如“小王吃了三个面包”,后者如“小张来上海”。前者的界面是分明的,后者的前界面是模糊的。因为我们虽然知道小张来到上海,但从该句中我们无从知道小张从何处来的。2.2在语言表达中,并不是两个界面同时作为前景而被凸显出来的。被凸显出来的只能是一个界面。下面简要分析一下各类界变中的界面分布以及凸显界面。(1)时空性界变,凸显的是后界面。例如:前面就是天安门了。 明年就要毕业了。该界变可码化为“S了”,其界面分布为:前界面 界变 后界面-S S了S(2)时轴性界变,这种界变比较复杂。例如:①炸弹爆炸了。(瞬间)前界面 界变 后界面0 V了0“0”表示“无”,即就动作本身而言,瞬间动作在时间轴既没有展开、也没有留有结果。因此,这种界面凸显的是界变本身。②小王吃了面包。(全过程)前界面 界变 后界面-V V了0这种动作在时间轴上有一个从起点到终点的全程展开,但也没留有结果。显然,这种界面凸显的是动作的全过程。③小王笑了起来。(起始)前界面 界变 后界面-V V了ab这种动作在时间轴上有一个从起点到续段的展开,且留有结果,此时凸显的是后界面。④小王笑了下去。(持续)前界面 界变 后界面ab bc了bc这种动作在时间轴上有一个续段到终点的展开,且留有结果。这种界变凸显的是后界面。(3)性状界变,凸显的是后界面。例如:红了 大了 冷了 长了前界面 界变 后界面-X X了X(4)视点性界变,凸显的是前界面。例如:我吃三个面包了。 我学英语两年了。前界面   界变   后界面说话时前S说话时说话时后S(5)评价性界变,凸显的是后界面。例如:太好了 太棒了 太热了 太贵了前界面界变后界面X主体太X了(6)态度性界变,凸显的是后界面。例如:你多吃点儿!—不了,不了,谢了,谢了。前界面界变后界面V主体V了2.3归纳上述“了”的意义,我们认为,不论动词后“了”,还是句末“了”,主要表现两种功能意义:(1)结束某种动作、状态或事件;(2)进入某种动作、状态或事件。例如:结束类:炸弹爆炸了。(瞬间)她吃了三个馒头。(全过程)我吃第三个面包了。(说话时)进入类:小王乘了汽车。(进行)她笑了起来。(开始)小王说了下去。(持续)天气冷了。(状态)前面就是王府井了。(时空)太棒了。(评价)不了,谢了。(态度)带补语的VC了结构,可视为综合类,即“结束-进入”或“进入-进入”。例如:结束-进入    进入-进入小王打碎了杯子。小王憋红了脸。她走进了图书馆。他吹鼓了那个气球。可以认为,结束某种状态和进入某种状态是一个事象的两个方面,旧的事象的结束,就意味着新的事象的开