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元认知策略对初中生英语阅读能力影响的实验探讨

日期:2024年03月30日 编辑:ad201107111759308692 作者:无忧论文网 点击次数:262
论文价格:150元/篇 论文编号:lw202403241511575039 论文字数:62422 所属栏目:教育教学论文
论文地区:中国 论文语种:中文 论文用途:硕士毕业论文 Master Thesis
学习中使用元认知策略使其阅读学习更具方向性。学生更多地关注到阅读过程,发现很多以往忽视的阅读问题。通过元认知策略训练学生都选择了自己喜欢与常用的阅读策略,学生从被动的尝试到积极主动的使用,学生的阅读态度与阅读行为也发生了变化,这也说明学生在阅读中对元认知策略的使用次数和频率是可以通过系统的训练得以提升与改善。

参考文献(略)