目前，群文阅读教学已在大陆地区的语文教学中得到了广泛的运用，各地的一线教师们踊跃投身于群文阅读教学的理论研究与实践之中，在语文课堂中探索群文阅读教学可行的应用路径，取得了良好的教学效果，收获了良多的教学心得。而群文阅读这一概念最早是由台湾教师提出的，但是通过笔者搜寻台湾地区的论文等资料发现，至今十多年间群文阅读教学在台湾地区没有得到大的发展，甚至遗忘了群文阅读这个概念，简化成了多文本阅读。因此，重新将群文阅读教学应用在台湾语文课堂中实属必要，同时也契合台湾108课纲中的三面九项素养精神，因而笔者选取了在台湾地区广泛使用的根据99课纲编订的翰林版高中语文教科书第六册中的林幼春的古典汉诗《送蔡培火蒋渭水陈逢源三君之京》进行教学设计，当时108课纲虽已出台，但根据108课纲修订的翰林高中语文第六册教科书还未发布和投入使用，待其发布，笔者查询教科书发现，根据108课纲编订的翰林版高中语文教科书第六册教科书中删去了林幼春《送蔡培火蒋渭水陈逢源三君之京》这首诗，替换成了张李德和的《画菊自序》一文，这无疑是受到了政治领域上的“本土意识”“台独意识”的影响；且108课纲中将99课纲里的“中华文化”修改为“多元文化”，也证实了这一点。
参考文献（略）
