保定市小学新任教师入职培训问题与策略探讨

高度重视：教育行政部门把握方向，落实政策；各学校提供各种支持，保障培训；新任教师要树立信心，积极参与。入职培训评价要注重坚持三个原则：入职培训评价细则标准化；入职培训评价主体多元化；入职培训评价方式综合化。

但是，由于时间有限和本人能力局限，本研究还存在许多不足之处有待提高。本人本科学习属于后进修学历，参加研究生的学习后，明显感觉理论水平不够，虽然在研究生学习阶段一直在尽力弥补，但是往往感觉理论层次需要提升。致使在研究过程中，对于问题的认识不够到位。建议在今后一定要多阅读理论性书籍，提高理论层次和水平。同时，在研究过程中采用了访谈法对问卷调查的不足进行弥补，但是在访谈过程中对于问题的敏感度不够，致使有些访谈不够深入。在今后的研究中一定要下足功夫，详细制定访谈提纲，并灵活应对，让研究更加深入。

参考文献（略）