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第 4 章 师专女生之间校园冷暴力解决对策
4.1 事前宣传与预防
“预”：形声字。从页，从予，予亦声。“页”指人头。“予”本义指"击刺中的矛，“予”和“页”联合起来表示“把头向前伸出”。本义:先看、先听。“防”：形声字。从阜,方声。“阜”指土山。本义:堤坝。“预防”：预先做好的防护。从以上的解释我们可以看出，预防是我们对于不想发生的事做的前瞻性的准备，让校园冷暴力扼杀在萌芽状态十分重要。
4.1.1 事前宣传与预防原则
1、普遍性原则
普遍性原则，是指学校要对全体学生进行校园冷暴力预防知识的普及和教育。校园冷暴力现象的频繁出现，和学生对校园冷暴力知识认识不足是有一定关系的。因此，校园冷暴力的预防的普遍性就是必须的，只有全体学生能够正确认识校园冷暴力的相关知识，校园冷暴力现象才能从根本上得到抑制。
2、定向性原则
定向性原则，是指学校要对容易发生校园冷暴力的群体进行冷暴力预防知识的引导和教育。这一群体既指具有“霸道”行径的学生群体，也指相对于比较“弱势”的学生群体。对于具有“霸道”行径的学生群体应当让他们建立的正确法律意识和了解触犯法律应承担的后果；而对于相对比较“弱势”的学生群体应当让他们树立保护自己合法权益的意识和了解冷暴力对自身的危害。
3、针对性原则
针对性原则，是指学校要对有“霸道”行径的学生进行校园冷暴力预防知识的考查和教育。对于这些学生应当监督其日常行为，建立档案记录其在学校的行为。重点要对其进行正确的道德行为规范的建立，树立正确世界观、人生观和价值观，从根本上扭转其行为，不再成为校园中的“定时炸弹”。
参考文献（略）
