伊宁初中教育家长参与家长会现状管理及调查研究

免不断的被动服从教师要求，才能明确自身的行为与教育子女的方法。 提高自身的包括思维模式、情绪状态等方面素质，为初中生做示范榜样，注意自身的行为举动，为初中生做一个好榜样。家长明确清晰的认识子女所处的青春期的心理状况特征，在充分尊重与理解的基础上，与子女平等对话，不以自身的价值标准去衡量子女的成就，给予初中生充分的信任，改善与初中生的沟通方式和沟通态度，注重欣赏子女的优点，鼓励子女积极表达自己的看法，帮助子女正确认识自己，建立自信心。将家