第一章 主持与意识
在探索心理学层面主持意识的重要意义之前，我们有必要先探讨这样一个问题：什么是主持？什么是意识？主持与意识的关系又是什么？首先来看看什么是“主持”？辞海上讲，主持就是负责掌握和处理。
我国第一位电视节目主持人沈力在《话说电视节目主持人》一书中撰文《谈主持人的个性形成》指出：“主持人的最高任务是驾驭节目，要做到能把节目掌握在自己手里，胸有成竹，运用自如，真正起到‘主宰’和‘灵魂’的作用。”我国著名综艺节目主持人叶惠贤在《主持艺术论集》中说：“主持人是在主持时要渲染主题、调节气氛、主宰节奏、代表观众愿望的人。”显而易见，主持人的最大作用就是驾驭节目。干主持就要会驾驭，就要懂得一整套如何去驾驭节目的技能技法。正如张锦力在《解密中国电视》中强调的：“合格的主持人对节目作用不是简单的连接，而是对节目本身的一种协调、引导和加工。主持人要能把节目中的转折、高潮、冲突、变化有机地串成一根线，主持人知道在节目的什么时候起承转合、什么时候承上启下、什么时候发问、什么时候提醒、什么时候设计高潮、什么时候展现矛盾和冲突。总之，主持人的最主要作用是要给节目发展进行铺垫，要制造一种非常吸引人看的氛围。作为一名主持人，其最本质的要求就是在节目中必须有创造性的表现和发挥，应该驾驭节目而不是被节目驾驭，否则，何来‘主持’之说？”可见，主持是一项极富创造性的实践活动。其次，我们来看看什么是“意识”？人们在说话或者写作中常常可以听到或看到“意识到什么”这种说法。这里的“意识到”显然就是“感觉到”或“领会到”的意思，也就是“认识到”的意思。如果说一个人失去了意识，就是说他对客观存在的情况什么认识活动也没有了，既不能领会，也不能感觉（不是生理学所说的感觉），更不能思维。许多年来各方面的验证，说明这样的看法是恰当的。法国心理学家皮艾郎（H.pieron）曾说过：过去，人们认为意识是不能加以定义的。这等于说，意识是不能予以明确说明的，这种观点是很错误的。这是对意识的一种不可知论，是一种神秘观。过去的许多心理学者虽然不公开这样说，但实际上采纳了这样的看法。意识虽然不是简单明了的，但绝不是不可知的，不是不能明确说明的，更不是神秘的。意识虽然有比较抽象的方面，但显然也有具体的方面。.............................
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第二章 心理学层面上的主持意识
心理学上对于意识的定义不胜枚举，但是在这些定义当中有以下几条极具代表性：1994 年，王国富，付莉，荆汝竹在《河南医药信息》的《心理障碍“反投射”快速评估及案例分析》一文中指出：意识是指与语言信号有关的思维活动、情绪和意志等。
1996 年，康福信在《医学与哲学》的《意识、潜意识和脑》一文中着重指出：意识是指人能够自觉认识到周围事物的存在同时也能自觉认识到自身存在并能把自己和周围事物区分开来的一种心理活动和心理现象。2000 年，复生在《中国人才》的《意识与潜意识》一文中将这一观点进行了进一步发展：从心理学上讲,意识一般是指自觉的心理活动，也就是人对客观世界的自觉反映。2001 年，张昱在《湘潭大学社会科学学报》的《科学技术怎样成为生产力》一文中将观点再次更新：意识是人的一种思维能力，意识活动则是加工认识材料、形成认识成果的过程。
2002 年，张小乔在《中国高等教育》的《开展大学生心理健康教育的几点认识》一文中再次指出：所谓意识是指在觉醒状态下对面临事物的清楚觉知和思考。到了 2005 年，蒋宏大在《商场现代化》的《试论互联网络时代高校“两课”教师的信息》一文中将这一观点定义为：“意识”是指人的头脑对于客观世界的反应,信息意识既是信息主体对信息的认识过程,也是其对外界信息环境变化的一种能动反映,它决定人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。
从以上的这些观点当中我们不难看出，随着时间的推移人们对于心理学中意识这个概念的研究始终是围绕着一个中心点——心理学上的意识最终表现为一种自觉行为。也就是说，心理学上的意识可以帮助我们建立起积极自觉的实践活动。正如人们所熟知的：存在决定意识，这种意识是人的头脑对于客观物质世界的反映，这种意识对存在具有一定的反作用，这是属于哲学范畴的意识。我们这里谈到的主持意识，不是从哲学的角度出发，而是从心理学角度提出来的： 人统驭心理活动的一种特殊心理功能，这种心理功能对人的行为有着决定性的影响。
这种心理学角度的意识，不是客观世界作用于人的感官的直接印象，也不是人受到外界刺激而产生的一般心理。这种统帅人的心态使行为产生积极影响的心理学角度的意识对应着主持的意识。何为“心理学层面的主持意识”？主持意识是指主持人参与节目的自觉程度与掌控节目的自主能力而使自己的意志合规律的行动，这是在操持节目过程中表现出来的一种职业意识。什么是参与节目的自觉程度？.........................
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什么是掌控节目的自主能力？引 言 ..........................1
第一章 主持与意识..................................................2
第二章 心理学层面上的主持意识...............................3
第三章 从现代心理学的原理与应用
中看主持意识在操持中的建立与效用...........................6
运用交往的心理效应原理看
主持意识在自觉参与节目中的效用.............................6
运用首因效应、晕轮效应、近因效应
让主持人自觉参与到节目的制作过程中 .............7
主持人运用登门槛效应
让嘉宾自觉参与到节目的制作过程中 ....................9
主持人运用留面子效应
让观众自觉参与到节目的制作过程中 .....................11
运用放大呈现效应和收敛呈现效应
让主持人自觉参与到自身主持节目的过程中 .......13
运用心理学情绪与情感原理
看主持意识在自主掌控节目中的效用.............................17
1、掌握心境让主持人对话题产生主导能力..........................18
2、掌握应激让主持人产生对场面的主控能力......................20
3、把握激情让主持人产生对自我的主宰能力.....................21
第四章 心理学层面的主持意识
在日常训练中的培养与准备..........................................23
演练一：虚拟找物—让主持人的意识产生自觉。...............24
演练二：短语接龙——让主持人的意识产生积极。..........25
演练三：我说你听——让主持人的意识产生鲜明。..........27
结 语 ......................................................................29
结 语
上海戏剧学院电视艺术学院吴洪林教授在《主持艺术》一书中归纳出主持人的创作流程：以鲜明的主持意识，从富有形态感的节目出发，用最佳的演播状态，走进主持人整体融合的个性演播形象。可见，“鲜明的主持意识”是创作流程中的首要前提。当受众习惯性地把目光投向节目的最终播出效果时；当一些业内人士把评判主持人优劣的焦点放在主持人的思想品质、业务素质上时；当部分主持人把注意力集中在话筒前、镜头前的表现时，殊不知他们都忽视了产生这些结果的本原，那就是主持意识。主持艺术是动态中、变化中的艺术，也是不容失败的艺术，要想自始至终保持在受众心目中永恒的艺术形象，就必须要追本溯源，就必须要有主持意识。从心理学层面建立起了主持意识，可以令主持人拥有一颗时刻准备的心，可以让主持人时刻保持积极主动的状态，可以使多变的主持艺术万变不离其宗。有人说，想成为一名主持人很难，想成为一名被观众喜欢的主持人更难。但我要说，想成为一名具备主持意识，时刻准备着、分秒准备着、用生命主持的主持人是难上加难。
用生命来主持就意味着要用心观察、潜心研究、心无旁骛、意随心生，就意味着必须有所舍弃才会有所收获，就意味着要终其一生于主持艺术这份事业。只有时刻准备着、分秒准备着，具有主持意识的主持人才会牢牢把握住每次机会。中央电视台的节目主持人董卿已经连续三年获得了全国主持人金话筒奖，但她仍然选择了在事业的巅峰状态下走进高校，继续攻读艺术硕士。这或许才是准备、准备、再准备的主持人，或许这才是用生命在主持的人吧。我想几乎每个走进主持艺术殿堂的人都是怀着对主持艺术无限的崇敬和向往而来的，正是这梦想使得生命激情四溢，活力无限。美国总统亚伯拉罕 林肯有句话说得很好：“时刻准备着，有一天机遇必将降临”。
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