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高校基建项目风险管理探讨——以某高校实验教学楼为例

日期:2022年06月13日 编辑:ad201107111759308692 作者:无忧论文网 点击次数:413
论文价格:150元/篇 论文编号:lw202205271533294411 论文字数:42522 所属栏目:项目风险管理论文
论文地区:中国 论文语种:中文 论文用途:硕士毕业论文 Master Thesis
,包括进行项目分包、购买工程保险或者通过合同转移等。风险转移并不能够将实验教学楼项目中的风险消除。风险转移有不同的途径渠道,其中一种就是利用保险实现项目风险转移,主要是为项目购买保险,但当前国内工程投保率要低于国外发达国家;另一类就是非保险转移,更多是利用项目承包合同或者担保等形式来将项目风险转移给施工方等主体。虽然采用非保险风险来转移项目风险比较灵活,但这种风险应对策略本身具有一定局限性,有时甚至导致面临法律纠纷。

(3)风险缓和

风险缓和就是项目管理团队通过采取不同措施来降低项目风险概率和可能造成的损失。通常包括降低项目中风险事件出现的可能性;及时应对以避免风险扩大;将风险造成损失限定在一定范围空间等。管理人员可以利用风险缓和措施来将风险水平降低到可接受范围内。具体方式:降低项目中风险发生概率;降低风险发生后造成的损失;分散风险,将项目的总体风险分散到不同的项目参与主体中。风险缓和措施往往是应对项目风险的辅助措施,并不能够彻底消除项目风险,同时可能导致项目面临一些残余风险的影响。

6 结论与展望

6.1 结论

近年来国内项目管理越来越多开始引入项目风险管理理论。本文在研究项目风险管理中,选择了某高校实验教学楼建设项目作为研究样本,对于实验教学楼建设项目中不同阶段的各个风险因素进行了详细的识别分析和量化评价,并提出了学校加强项目风险管理的对策建议。本文主要研究结论如下:

第一,本文研究选择某高校实验教学楼建设项目作为案例,结合项目生命周期理论和风险管理理论,对项目进行了定性分析,识别出了生命周期不同阶段的风险因素。

第二,本文将项目风险因素定量分析贯穿到整个工程项目生命周期。利用层次分析法和模糊综合评价法对实验教学楼建设项目风险因素进行了评价分析。

第三,项目风险管理是一个系统过程。本文在完成项目风险识别评价后,提出风险应对措施,有效降低工程项目中风险发生概率和可能造成的危害。

第四,本文关于实验教学楼建设项目风险管理的研究涉及到多个学科领域,包括数学、计算机、土木工程、管理学等,充分说明了高校基建项目风险管理的复杂性,对高校基建项目风险管理的研究进行了补充,同时梳理出完整的一套理论研究方法。

参考文献(略)