马新小学汉语教材文化因素的调查与比较研究

nbsp; 本文对马新小学汉语教材文化因素的探讨尚处摸索阶段，虽然未臻完善，然对于马新两国汉语教材的研究仍有参考价值，对于以不同学习群体为授课对象的教材编写提供了一定的可观性研究作用。