【摘要】一些工作报告写作上的问题，恰恰是成绩摆了不少，但能上升到理论高度，有效指导今后工作的经验却寥寥无几。
【关键词】模式、理论、指导工作
岁末年初，各单位正忙于起草年度总结，帮写论文分析次年计划之时，恰逢学习十六大报告。下帮写论文称《报告》"的热潮。如何把二者结合起来，突破旧的模式，有所创新？笔者认为：一是要以《报告》作为撰写的指导思想，二是要学习借鉴《报告》的写作特色。
笔者仅就后者谈点认识。一是布局安排得体。总结和计划的篇幅比例以多少为宜，《报告》做出了典范，即计划应大于总结。《报告》全文三万多字，除开始语、结束语外，共分十个部分。其中第一部分“过去五年的工作和十三年的基本经验”五千多字，仅占全文六分之一。帮写论文分析六分之一的篇幅用于总结够吗？这全在作者的写作功力。
《报告》的总结部分体现了“要言不繁”，非常精炼。对过去五年的工作，首先从八个方面总结了成绩，八个自然段约七百字，平均每段不足百字；接着指出了群众生活、收入分配、市场经济秩序、治安状况、党风、党建等六个方面的问题，虽然一个自然段，字数却达字之多。从篇幅上看，成绩与问题之比为三比一。
说明《报告》是一个成绩讲够，问题说透，实事求是的好报告。特别是针对不同问题使用了“还很困难”、“相当严重”、“仍很突出”、“软弱涣散”等不同程度的词语，反映了第三代领导集体正视问题的严谨求实作风。帮写论文分析而一些单位常犯的毛病就是讲成绩滥，写不出要点；讲问题泛泛，空话套话连篇。
其实讲成绩，说问题，都是意在总结出能指导今后工作的经验。在这点上，《报告》用两千余字的浓重笔墨，比成绩问题之和的篇幅还多一倍。十个自然段讲述了十个方面经验，最后又把十条经验归结为“三个代表”，引出报告的第二部分“全面贯彻‘三个代表’的重要思想”。
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参考文献:
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