特殊教育论文范文:在盲校职业教育阶段进行课程整合

,完善“二证书”制度。这是对全体学生提出的统一要求,即:专业技能等级考核证书、毕业证书。我们首先将解剖与生理两门学科综合进行实验,效果较好。当今时代,科学技术日新月异,单一学科已无法解决现代社会面临的环境、文化冲突、就业等一系列重大问题。因此,盲校职业教育阶段必须拓宽基础知识教育,淡化专业,打