第三章 新时代大学生绿色生活方式培育的重要价值 ........................ 76
一、 有利于促进新时代大学生全面发展 .......................... 76
(一) 促进新时代大学生能力的全面发展 ................... 76
(二) 促进新时代大学生社会关系的全面发展 ................... 78
第四章 新时代大学生绿色生活方式培育的主要目标 ........................ 96
一、 新时代大学生绿色生活方式培育主要目标的确立依据 ......... 96
(一) 需求层面依据 ............................. 96
(二) 规律层面依据 .................................... 98
第五章 新时代大学生绿色生活方式培育的现状及存在问题的原因分析 .................. 117
一、 新时代大学生绿色生活方式培育的良好基础 ....................... 119
(一) 良好的绿色生活方式培育政策氛围 ...................................... 119
(二) 完备的高校思想政治教育体系 .............................................. 121
第六章 新时代大学生绿色生活方式培育的策略
一、 正确树立绿色生活方式培育理念提高科学认识
辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。这种能动反映不但具有反映客体内容的反映性特征，而且具有实践所要求的主体能动的、创造性的特征，正确的认识推动正确的实践，错误的认识导致错误的实践。习近平总书记强调：“先进的思想文化一旦被群众掌握，就会转化为强大的物质力量；反之，落后的、错误的观念如果不破除，就会成为社会发展进步的桎梏。”②在新时代大学生绿色生活方式培育中，理念是开展培育的先导，做好新时代大学生绿色生活方式培育，首先要树立科学的理念，以理念催动培育、以理念指导培育、以理念保障培育。
（一） 明晰培育理念的内容导向，形成培育理念内容体系
新时代大学生绿色生活方式培育理念既包括对绿色生活方式培育的正确认识，也包含对如何开展绿色生活方式培育的科学认知，具体来看要重点关注以下内容。
1. 树立“绿色生活方式是思想政治教育重要内容”的理念
绿色生活方式是否是思想政治教育的重要内容，进而新时代大学生绿色生活方式培育是否是高校思想政治教育工作的职责和任务，这些是高校开展绿色生活方式培育首先要明确的问题，此问题不明，则新时代大学生绿色生活方式培育就不会受到高校和培育者的重视，也无从谈及绿色生活方式培育系统的全面构建。对于此问题，前文已经从新时代大学生绿色生活方式培育的内涵分析、政策阐释、价值论述等方面给予了论证，系统阐释了绿色生活方式是思想政治教育的重要内容，新时代大学生绿色生活方式培育是高校迫切需要承担的重要职责和任务的观点。近年来，西方国家不断调整意识形态渗透的策略和手法，去政治化特征明显，更多地将思想价值观念融入经济、文化以及社会生活进行传播和输出。①一些西方国家将其意识形态通过崇尚拜金主义、享乐主义、极端个人主义的文化和生活取向向新时代大学生灌输，对新时代大学生的思想和绿色生活方式培育带来了消极的影响，基于此，新时代大学生绿色生活方式培育更应该彰显其意识形态教育价值，为新时代大学生的健康发展保驾护航。因而，在高校思想政治教育的现实工作中，需要进一步将绿色生活方式是思想政治教育重要内容的理念深深地融入高校管理者、教育者、大学生等每名成员的意识之中，使培育者将新时代大学生绿色生活方式培育视为自身的职责，使新时代大学生将树立绿色生活方式视为自身的任务，并自觉付诸有效行动。
结语
习近平总书记多次强调绿色生活方式的重要性，指出“要充分认识形成绿色发展方式和生活方式的重要性、紧迫性、艰巨性，把推动形成绿色发展方式和生活方式摆在更加突出的位置”。党的二十大也提出了加快发展方式绿色转型，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式的使命任务。新时代大学生绿色生活方式是在新时代的历史条件下，大学生在生存和发展的过程中进行的促进人与自然和谐共生活动的全部特征总和。新时代大学生绿色生活方式培育具有重要的当代价值和历史意义，其有利于人类文明新形态的深化发展，有利于中国式生态现代化加速发展，有利于高校思想政治教育高质发展，有利于新时代大学生的全面发展，需要引起高校和相关培育单位的高度重视。论文在充分借鉴国内外已有研究成果的基础上，通过梳理与探索，对新时代大学生绿色生活方式培育得出如下结论。
一是新时代大学生绿色生活方式培育是高校思想政治教育工作的重要任务。绿色生活方式是推进生态文明建设、满足人民日益增长的美好生活需要、实现第二个百年奋斗目标的应有之意，必须成为大学生思想政治教育的重要内容，而且要有力地体现在高校思想政治教育工作之中。新时代大学生绿色生活方式培育必须引起高校的高度重视，将其作为思想政治教育工作的重要任务及时且深入地贯彻落实，高效高质回应党和国家对推动形成绿色生活方式的迫切要求和殷切期望。
二是新时代大学生绿色生活方式培育应直面现实存在的问题。当前，新时代大学生绿色生活方式培育虽然取得了一些成效，但是也存在着突出的问题，具体表现为培育制度尚不健全、活动开展欠佳、环境营造不足、培育队伍仍需完善、创新有所欠缺。高校应针对存在问题，做好顶层设计，强化对新时代大学生绿色生活方式培育工作的本质性认识、规律性把握、战略性规划、系统性建构和有效性管理，切实推动培育工作的不断完善和发展。
参考文献（略）
