5 我国重大传统纪念活动在大学生思想政治教育中开展的途径..........................39
5.1 坚持国家引导...................................39
5.1.1 挖掘重大传统纪念活动的文化内涵......................39
5.1.2 克服重大传统纪念活动假日化带来的弊端.......................39
5 我国重大传统纪念活动在大学生思想政治教育中开展的途径
5.1 坚持国家引导
5.1.1 挖掘重大传统纪念活动的文化内涵
随着市场经济的发展和多元文化的冲击，我国重大传统纪念活动被人们逐渐淡忘，地位也开始逐渐下降，对人们的影响也越来越微弱。重大传统纪念活动经过五千年的历史沉淀，文化内涵丰富，对人们的影响也根深蒂固。而如今重大传统纪念活动已被青年一代逐渐的淡忘，这充分说明我国重大传统纪念活动没有跟随时代的进步而进步，没有跟上时代的步伐。重大传统纪念活动没有意识到经济全球化给他们自身带来的威胁和冲击，要想重新发挥重大传统纪念活动的作用，要想重新拾起它在大学生心中的地位，很重要的一点就是不能让重大传统纪念活动保留原来过时的旧习俗，必须对它进行创新，重新挖掘新的内容。青年大学生思想比较开放，喜欢时尚，追求标新立异，旧的生产条件下所赋予重大传统纪念活动的内涵很难满足当代大学生的需求。因此，需要挖掘新的文化内涵，这一点需要政府的带头牵动，组织大家学习重大传统纪念活动中的文化内涵，让重大传统纪念活动中蕴含的精神价值得到充分发挥，然后满足大学生对于文化的需要，挖掘重大传统纪念活动在新时代的新内涵，使用更加贴合人们日常生活的纪念方式。此外，必须要摈弃重大传统纪念活动中包含的一些不合时宜的习俗，解决传统文化与当今文化产生的矛盾和冲突。在经济全球化的大背景下，重大传统纪念活动要想发挥它的作用，还必须保持独立与活力，要毫不留情的丢掉其中蕴含的糟粕部分，与时俱进、开拓创新，不断为重大传统纪念活动注入新鲜的活力，不断挖掘重大传统纪念活动中还未被我们开发的资源，这样才会使这些精神价值更有作用，重大传统纪念活动也才会对大学生思想政治教育更加有效。
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6 结论与展望
6.1 论文结论
我国重大传统纪念活动是在漫长的历史发展中形成，在五千年的历史发展中不断的壮大，然后形成我国独有的传统文化，大学生作为国家的未来和希望，他们的世界观、人生观和价值观的形成一直是党和政府关心的话题。将我国重大传统纪念活动中蕴含的精神价值融入高校大学生思想政治教育中是一项十分必要和有意义的工作。
本文以思想政治教育相关理论为基础，通过分析重大传统纪念活动的类型、特点以及精神价值。运用重大传统纪念活动自身所蕴含的周期性的特点，不间断的开展大学生爱国主义教育、民族精神教育、人伦理论教育和感恩报恩教育。总结了我国重大传统纪念活动在培养爱国主义情怀、培育民族精神、建立和谐关系以及坚定理想信念方面的作用，并发现我国重大传统纪念活动背后存在着教育缺失、商业化严重、宣传肤浅化和活动形式单一等问题。经过分析得出教育体系缺乏对大学生重大传统纪念活动教育、经济全球化带来影响、大学生自身文化底蕴不够以及媒体对重大传统纪念活动的文化内涵挖掘与宣传不够等存在问题的原因，并结合新时代背景下对于重大传统纪念活动对大学思想政治教育的作用给出对策及建议：首先要坚持国家引导，挖掘重大传统纪念活动的文化内涵，克服重大传统纪念活动假日化带来的弊端；其次强化社会渗透，重视大众传媒的作用，注重节日的仪式感，增加节日的娱乐性；再次重视学校教育，注重把重大传统纪念活动引入课堂，以社团形式开展课外活动，加强重大传统纪念活动的教育网络建设；最后促进学生认同，强化其精神传承，增强文化自信，加强社会实践。为大学生思想政治教育注入新的活力，丰富思想政治教育内容。
参考文献（略）
