由跨文化视角解析外国汉语文化类教程

们要调整、简化我们的话语风格，同时随着现代科技的发展，我们在教材编写时可以借助录像、图片等多媒体手段，帮助学习者更直观地了解中国文化;最后，在选材方面，我们要选择能够体现中国文化本质及体现当代文化交际功能的主流文化，并在此基础上把握好教材的趣味性问题。