逆反心理是青少年中是普遍存在的一个问题，它有积极的意义，体现了青少年敢于打破常规、求异创新的特点，但要得不到适宜的疏导和调节，很有可能发展成为一种不健康心理，给青少年的成长带来不利影响。青少年逆反心理的产生，既有青少年处于特定年龄阶段的主观方面的原因，又有学校、社会、家庭以及同辈群体等客观方面的原因。文章通过对青少年逆反现象的表现、成因进行深入分析，从家庭教育方面，提出了关于青少年逆反心理的针对性策略，为减少青少年消极逆反心理与行为、促进青少年的健康成长提供一定的理论依据。
关键词
青少年； 逆反心理 ；家庭教育
各个年龄阶段的人都存在着逆反心理，但对于处在“心理断乳期”的青少年这种心态尤为突出，是这一时期所存在的主要的心理误区之一，对青少年的学习和生活都产生了很大的影响。为此，减少青少年的逆反心理及行为也是青春期教育的主要课题。
二、青少年逆反心理的相关因素分析
（一）主观方面的因素
1、年龄与生理条件
2、青少年心理发展的不平衡性
3、好奇心的驱使
（二）客观方面的因素
1、家庭环境因素
2、学校教育因素
3、同辈群体不良因素的影响
4、大众传播及社会文化的影响
三、青少年逆反心理的家庭教育对策
（一）父母应辩证地看待孩子的逆反心理
（二）家庭教育的几点建设性意见
