随着生产成本的提升，区域的产业从劳动密集型向知识密集型结构过渡，这种过渡需要更高素质的劳动从业者，需要更高的生产效率。而发展职业教育可以帮助提升劳动从业人员的素质，提高生产效率从而促进区域经济的增长。经济发展水平应当有足量的教育投入，教育的规模及发展速度应当同国家资金，社会发展情况，教育的总体情况，人力资源的现状等相匹配，才能够实现经济、教育、社会的可持续发展。
区域经济的竞争在经济全球化以及经济一体化的背景下是以城市群的竞争形式展现出来的。而辽宁省沈阳经济区的建设是一种战略计划，以应对目前区域经济一体化。通过此战略选择，协调辽宁省中部城市之间的分工合作，以期尽快参与到经济全球化的竞争中去。辽宁省教育厅和沈阳经济区八个城市在2012年12月签署了《沈阳经济区教育一体化合作协议》。此协议的实施可以帮助解决沈阳经济区技术型人才短缺的问题，同时推动经济区职业教育向系统化、大型化方面发展。职业院校和企业的开办将获得沈阳经济区的鼓励和支持，同时行业部门和企业作为职业教育的基础进行该区域职业教育集团的组建。此措施将能够促进沈阳经济区职业教育集团的建设和发展，为经济区提供所需要的技术人才。
本文以产业集群和职业教育的相关理论作为理论基础，同时以沈阳经济区作为研究对象，研究了在此经济区中的产业集群同职业教育发展之间的关系，并且以产业集群作为研究背景，探讨了沈阳经济区职业教育在未来的发展规划...
Abstract
With the upgrading of production costs, the structure of regional industry shifting from knowledge-intensive to labor-intensive, this transition requires higher qualified labor practitioners and higher production efficiency. The development of vocational education would improve the quality of employees, increase productivity effect so as promote regional economic growth. To be able to achieve economic, educational, social and sustainable development, the level of economic development should be a sufficient amount of investment in education, the scale and pace of development of education should be matched with state fund, the situation of social development, the overall situation of education, and the development of human resources.
Competitive regional economy under the economic globalization and economic integration is based on competition in the form of urban agglomerations. The construction of Shenyang Economic Zone in Liaoning Province is a strategic plan to address the current integration of regional economic. Through this strategic choice, Liaoning Province coordinated division of labor among the cities in Liaoning Province, in order to participate in the competition of economic globalization as soon as possible.In December of 2012, Department of Education of Liaoning Province and the eight cities of Shenyang Economic Zone signed the "educational integration of Shenyang Economic Zone Cooperation Agreement." Implementation of this agreement would help solve the shortage of technical talents in Shenyang Economic Zone, while promoting development of economic zone of vocational education towards large and systematic. The establish of enterprises and vocational educations will be encouraged and supported by the Shenyang Economic Zone, meanwhile, set-up the vocational education group based on the responsible departments and enterprises. This measure will be able to promote the construction and development of Shenyang Economic Zone Vocational Education Group, and provide technical personnel for the economic zone as needed.
In this paper, the theory of industrial clusters and vocational education as a theoretical basis, while the Shenyang Economic Zone as a research object, investigated the relations between industry duster and the development of vocational education in the economic zone. Besides, discussed the future development plan of the vocational education in the Shenyang economic zone...
目录
1.绪论 1
1.1选题背景和意义 11.1.1选题背景 1
1.1.1.1区域经济社会发展的要求 1
1.1.1.2人力资源开发的要求 1
1.1.1.3职业教育自身创新发展的要求 2
1.1.1.4国家实施创新驱动发展战略的要求 3
1.1.2研究目的 4
1.1.3研究意义 4
1.2国内外研究现状 5
1.2.1国外关于区域职业教育发展研究概况 5
1.2.1.1区域经济学的研究 5
1.2.1.2产业集群的研究 5
1.2.1.3关于区域职业教育与经济关系的理论研究 6
1.2.1.4关于区域职业教育与经济关系的实证研究 8
1.2.2国内关于区域职业教育研究概况 9
1.2.2.1区域经济学的研究 9
1.2.2.2产业集群的研究 10
1.2.2.3关于区域职业教育政策的研究 10
1.2.2.4关于区域职业教育的战略研究 11
1.2.2.6关于区域职业教育的体系研究 12
1.2.2.7关于区域职业教育与区域经济之间的关系研究 13
1.2.2.8关于区域职业教育发展的问题研究 14
1.2.3简要评价 14
1.3研究方法和内容 15
1.3.1研究方法 15
1.3.2研究内容 16
1.4研究创新点 17
2.产业集群背景下区域职业教育发展理论基础 18
2.1相关概念界定 18
2.1.1职业教育 18
2.1.2区域职业教育 19
2.1.3区域经济 19
2.1.4产业集群 19
2.1.5跨区域产业集群 19
2.1.6创新发展 19
2.2 职业教育与经济发展的关系理论 20
2.2.1职业教育与经济发展关系的界定 20
2.2.2职业教育与经济发展的相关理论基础 21
2.2.2.1 经济学视角：产业集群理论 21
2.2.2.2 管理学视角：人力资本理论 25
2.2.2.3 教育学视角：职教战略理论 26
2.2.2.4方法论层面：系统科学理论 28
2.2.3 区域职业教育与地方经济社会发展的辩证关系—基于理论的视角 29
2.2.3.1区域发展对职业教育的制约与影响 29
2.2.3.2职业教育发展对区域经济社会的推动与适应 31
2.3创新发展战略理论 33
2.3.1创新发展战略 33
2.3.2实现创新发展的路径 34
3产业集群特征及沈阳经济区面临的问题 37
3.1产业集群的一般特征 37
3.2产业集群在人才需求方面的特征 3
