6.1.1 实施过程控制
（1）强调基本营销目标主线，以实现重庆 WT 教育培训机构总体目标为准绳。在面对市场环境变动时候，适度的进行调整。
（2）在实施过程中，对于营销策略结果及时进行跟踪反馈，同时及时发现实施中存在的问题及时跟进解决。对于策略实施过程中出现的风险要及早分析、评估并预警，采取针对性调整解决对策。
（3）实施中强调重庆 WT 教育培训机构长远发展，对于营销策略实施中短期导致的收益减少，要科学理性对待，全面分析，从发展全局来看待和解决。
6.1.2 实施反馈控制
（1）设置营销策略实施的监督控制点，定期展开对实施效果的评估。在评估时要从重庆 WT 教育培训机构长期发展角度思考，对于策略实施进行后期修正和动态调整，纠正偏差，在今后运行中避免问题的重复出现。
（2）形成良好的营销策略反馈管理机制。强化营销策略实施和质量控制，对于策略实施后进行再评估，同时及时反馈修正。为今后策略制定奠定良好基础。形成自下而上和自上而下的反馈机制，质量管理和监督跟进同步并行。
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7 结论与展望
7.1 研究结论
本论文研究所完成的主要工作以及得到的结论总结如下：
（1）通过对顾客价值以及教育营销等国内外相关理论研究以及实践的研究，结合重庆 WT 教育培训机构实际，明确提出了要实现重庆 WT 教育培训机构营销策略的提升，就必须要从顾客价值角度去找到影响营销策略制定的关键因素。然后从顾客价值影响因素入手实现对营销策略改进和提升，才能实现机构未来目标的实现。
（2）在论文中以重庆 WT 教育培训机构为研究对象，设计了基于顾客价值的调研问卷，实地进行调查，通过调查发现了重庆 WT 教育培训机构顾客价值影响因素的分布和构成。
（3）在论文研究中我们提出了基于顾客价值的重庆 WT 教育培训机构营销策略改进的基本思路，同时从 7P 理论出发，结合顾客价值分析对其营销策略提出了改进和提升具体措施。
（4）有效的基于顾客价值的营销策略的落地取决于营销实施的有效控制、人员队伍的建设，特别是对于重庆 WT 教育培训机构而言，师资队伍建设、营销团队、客服团队的建设尤为重要，另外营销数据信息的归集分类整理也很重要，通过营销数据分析，实现对用户的有效画像，把握顾客需求，实现精准的营销策略。
参考文献（略）
