摘要:音乐教育作为艺术教育的重要组成部分，是以审美为核心，作用于人的情感世界的实践活动。随着人才竞争日趋激烈，音乐教育日益走向综合，成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。而舞蹈作为一门综合艺术，集美术、音乐、表演、服饰、文学等一身，被人们称之为看得见的音乐，流动的音乐。相对于其它姐妹艺术，它与音乐有着更为紧密的联系。在初中音乐课堂中实施音舞结合之教学，加深"舞与唱"、"舞与乐"、"舞与说"等内容的教学，通过动作探索练习和音乐即兴练习，有益于拓展学生的思维空间，发展他们的想象力，激发他们的创造欲，培养他们的创新意识与创新能力。因此，在初中音乐课堂教学中融入舞蹈教学，对提高学生的综合素质，审美能力及人格的完善都具有很大的意义。
目录
在初中音乐课堂教学中融入舞蹈教学的意义
1、扩大音乐文化视野,促进学生对音乐的体验与感受
2、舞蹈表演是音乐想象的拓展，是形体美与音乐美的交融
在初中音乐课堂教学中融入舞蹈教学的策略
1、舞蹈教学趣味化，设境表情，感受表现歌曲
2、培养联想和想象力发展形象思维，让学生展开“音乐想象”的翅膀
3、合理分配教学实践，保证有效地课堂教学
