论文题目：
研究生培养机制改革中的几个关键问题
摘要:研究生培养机制改革是一项系统性、全局性的改革，是当前我国研究生教育领域的中心议题。帮写本科毕业论文本文针对改革中存在如何调动导师的积极性、引导研究生主动参与科研活动、促进基础学科研究生教育、构建合理的研究生激励机制、改革研究生招生制度和建立完善的研究生淘汰机制等几个关键问题进行分析，提出了建议，以期对改革的顺利推进有所裨益。
关键词：研究生教育 培养机制 改革
为充分调动导师和研究生的积极性，形成研究生教育质量长效保障机制和激励机制,提高研究生创新能力，提高研究生教育质量，加强高层次创新人才的培养，在教育行政主管部门的支持下，2006年西安交通大学等3所高校开始试点实施研究生培养机制改革。改革的主要内容是建立以科学研究为主导的导师负责制，实行与科学研究紧密联系的导师资助制。[1]目前，改革已在所有设置研究生院的高校中铺开，近期内还将向其他研究生培养单位推广。研究生培养机制改革是一项系统性、全局性的改革，将对我国研究生教育产生深远的影响。因此，有必要对当前研究生教育中存在的各种问题进行系统深入研究，有针对性的实施改革。在此，根据笔者的认识与实践，针对改革中存在的几个关键问题进行分析，并提出建议，以期能对研究生培养机制改革的顺利推进有所裨益。
一、制定科学的岗位聘任与考评制度，充分调动导师积极性
导师是决定研究生培养质量的主导因素，研究生培养机制改革的核心是建立以科学研究为主导的导师负责制，因此，能否充分调动导师的积极性是研究生培养机制改革能否顺利实施的关键。目前我国大多数高校在导师的聘用中实行的是实质上的终身制，一聘定终身，能进不能出，能上不能下，一旦被聘为“硕导”、“博导”，无论是否具有科研课题或具有高水平学术研究成果，培养的研究生质量如何，都难以取消其指导http://www.51lunwen.org/ba_degree.html研究生的资格。这种体制导致一些导师缺乏进一步提升自我的积极性，将对实行以科学研究为主导的导师负责制造成阻碍。因此，建立竞争机制，打破导师终身制，充分调动导师积极性，应是研究生培养机制改革的前提和重要内容。
参考文献：
[1]周济. 创新与高水平大学建设———在第三届中外大学校长论坛上的演讲.
[2]王向红.论我国研究生研究资助体系的创新与优化[J].学位与研究生教育.2006（09）：19～21.
[3]叶铁桥. 导师招生要交“助研经费”引起争议[N].中国青年报.2007年3月23日第3版.
[4]姜尔林，马桂敏等.研究生教育“零淘汰”必须打破[J] .中国高教研究.2003（12）：36～39.
