“双减”背景下四平市小学课后服务现状调查探讨

一些支持和力量。这得益于政府的大力支援和帮助，学校的管理体系得到了进一步的完善。努力提高课后服务在全民中的参与度。学生被视为国家的骄傲，他们代表着民族的未来，也是国家的明天。为了培养出一位杰出且成功的社会主义接班人，不仅需要学校的全力支持，还必须得到家长、社会和政府的鼎力协助。课后服务的执行不只是涉及教师和家长，更为关键的是，需要从学生、家长、教育机构以及整个社会的多个维度进行详尽的分析与评价。

本研究的出发点是从小学生的视角进行相应的切入，研究小学生视角下的课后服务实施与质量。创新点是基于对小学生课后服务调研的了解、对具体的需求进行了相应的分析。结合已经在实施的课后服务内容与形式给予了一定的参考意见。在研究小学生对于学校以及社会所提供的课后服务方面的认知与期望时发现学生在参与课后服务活动时，其内容和质量之前存在某种程度的差异。运用问卷调查法和访谈法进行了相应的调查。寻找关于课后服务存在的具体问题，以及导致这些问题的具体原因。同时结合调研的结果提出了关于课后服务的改进方案以及具体建议。为了促进四平市关于小学生课后服务的发展提供了一些可操作性的建议。同时也希望这些建议可以真正地为四平市小学生课后服务质量的提升加砖添瓦。

参考文献（略）