本文是一篇工商管理论文,本文采用文献研究和问卷调查相结合的分析方法,利用SPSS软件系统分析了独立院校应届毕业生各项相关因素对就业满意度的影响。
第一章绪论
1.1研究背景
大学毕业生就业困难的问题在这几年的就业趋势中日渐严重,大家都认为是这些年"扩招"导致的问题,认为送样的"扩招"导致大学生的起点较低,不再是高精尖的代表人了,导致他们就业的能力也是层次不齐,所以最后总有剩下一些比较就业困难的大学毕业生。但随着调查的深入,我们发现在"大学生就业难"的背后存在一个巨大的问题,那就是企业和单位即使放出高薪的待遇,但是仍然招不到合适的人才。所以我们必须思考这样一个问题,大学生就业不仅仅是存在"起点问题",还有重要的一个方面就是我们的培养模式在一些方面存在偏颇,所以导致离校培养出来的毕业生并不能完全施展自己的能力。那面对这样的问题,我们该如何处理,以及怎样处理,从哪些方面进行呢?
在这样的北京下我们不得不说一个在新形势下产生的高校培养模式,那就是独立院校的出现。独立院校属于民办教育,产生到现在已经十多年。它的出现使得我国高校培养形式更加接近就业模式,创新的效率增加,更加便于大家培养优秀的商校人才。但是独立院校也存在自己的问题,那就是大学毕业学生同时面对、髙职毕业生、公立院校的毕业生的竞争时,表现出来的髙不成低不就的情况。
本文基于分析以往研究的成果,进而分析影响北京邮电大学世纪学院毕业生就业满意度因素。通过研究结果可以针对独立高校毕业生就业服务体制与方案提供一些建议,从而进一步用以提升独立高校毕业生的就业满意度。
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1.2研究方法
本文通过问卷调査法对北京邮电大学世纪学院195名的毕业生进行了调査,男女比例约为1:1,问卷内容包括就业满意度问卷(其因素有;工作发展满意度、工作内容满意度、工作报酬满意度)和基本信息(基本信息:就业区域、签约单位性质、毕业生父母学历、学生干部经历、成绩因素、就业指导工作情况、就业,与专业一致性、性别)。通过SPSS16.0分析基本信息的各项目对就业满意度的相关分析或T检验,从而揭示影响高校就业满意度的影响因素。
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第二章北邮世纪学院就业满意度及影响因素
2.1北邮世纪学院基本情况介绍
学院设有7个实验教学中心,每个实验教学中也均设有实验室,共实验室70多个,实验项目900多个。经过9年的建设和升发,数字媒体教学实验中心的教育培训中心及数字媒体师范中必,已被评为"北京高等实验教学示范中也",成为独立学院罕见荣获省级省高校实验教学示范中心的高校。依托两个市级示范中心,建立了综合培训基地、通信工程培训基地、网络王程综合培训基地、机器人经济综合培训基地、数字媒体综合培训基地5个校园综合实训基地。校外有实习60个培训基地,北京市1个重点实验室,北京市1个校外培训基地和1个国家学校教育实习基地,满足了学生实际能力的专业培训需求。
利用SPSS软件分别就就业区域选择对工作发展满意度、工作内容满意度和工作报酬满意度进行了单因素方差分析,结果如下:
(1)工作发展满意度单因素方差分析:
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2.2签约单位性质对毕业生工作满意度的影响
利用SPSS软件分别就签约单位性质对工作发展满意度、工作内容满意度和工作报酬满意度进行了单因素方差分析,结果如下:
(1)工作发展满意度单因素方差分析:
由表3-11可以得到Levene方差齐性检验的P值为0.5844,大于显著水平0.05,因此基本可以认为样本数据之间的方差是齐次的。但是通过表3-12我们可以看到组间相应的概率值为0.88,大于显著水平0.05,未通过显著性检验,因此,签约单位性质对毕业生工作发展满意度没有影响。
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第三章独立高校毕业生的就业满意度改善策略...............44
3.1独立高校大学生就业区域的特点..............44
3.2独立学院大学生培养定位及学生在校的表现的特点..............44
第四章结论与展望.............51
4.1研究结论..................51
4.2研究局限与展望.................51
第三章独立高校毕业生的就业满意度改善策略
3.1独立高校大学生就业区域的特点
大学生就业导向选择的职业具有以下特点;一是未来发展、第二是收入因素、就业的工作环境也很重要。就业选择高度集中于大中等城市、沿海城市和经济特区的就业单位的地位优先。职业选择的特点是基本工资水平为准则,国外大型合资企业最受欢迎,然后是民营企业,中小企业次之。大学生群体中想创业经商或者当公务员从政的人数正在增加。可以看出,二十一世纪大学生的职业生涯规划意义重大,自我发展、物质要求和职业期望会更高。
总而言之,这些方面可以看出,影响毕业生就业满意度的重要因素之一是就业环境,就业环境是否有利于自我的发展,是否可以提高自己的生活品质,以及自己能否在同学中间找到自己的优越感,在对比中增加自己的优势这些都是大学生比较考虑的重点,针对这样的原因,目前我国大学生不论从自我专业发展考虑还是从自己的生活品质的角度考虑,都会选择资源丰富的较为高级的城市,而不是去一些贫困的地方,因为他们认为那样会影响自己的发展。
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第四章结论与展望
4.1研究结论
本文采用文献研究和问卷调查相结合的分析方法,利用SPSS软件系统分析了独立院校应届毕业生各项相关因素对就业满意度的影响,得出以下结论:
(1)本文参考文献中对就业满意度的分类方法将就业满意度划分为三个维度:工作发展满意度、工作内容满意度和工作报酬满意度。
(2)毕业生的就业区域选择对工作发展满意度有影响:毕业生的就业区域选择对工作发展满意度有影响而对工作内容满意度没有影响。选择省辖市毕业生对工作发展满意度最高,省会城市和中小城市地区毕业生对工作发展满意度基本持平但是低于省辖市地区毕业生的工作发展满意度,而乡镇地区的毕业生对工作发展满意度达到最低。
(3)学生干部经历及成绩因素对毕业生工作满意度有影响:对于优秀的同学来说,他们是否担任过学生干部对他们的工作满意度有的影响,对于担任过学生干部的优秀同学他们的工作发展满意度比没担任过学生干部的工作满意度高很多。对于学习成绩良好的同学他们是否担任过学生干部对他们工作满意度基本没有影响;而对于学习成绩在及格或及格以下的同学来说,越是担任过学生干部他们的工作满意度越低。
(4)就业指导工作对就业满意度有影响:通过线性回归分析10%左右的工作满意度是由就业指导工作引起的,虽然不是决定性作用,但是也是密切相关的因素。因此良好的就业指导工作可以提高毕业生就业满意度。
(5)毕业生工作内容与所学专业一致对就业满意度的有显著影响:毕业生工作内容与所学专业一致对工作内容满意度有显著影响,所学专业一致性高的比一致性低的有更高的满意度。但是与工作发展满意度、工作报酬满意度没有影响。
参考文献(略)