育工作放在全校工作的首要地位,探索适合学生身心健康发展的有效德育模式,给予学生正确的引导和教育,我们就能全面提升学生的政治思想道德素质､法纪素质､心理素质､职业素质和文明礼仪素质,为社会输送合格的卫生职业劳动者｡
3.2以文明礼仪养成教育为引领的校本德育是中职学生乐于接受､易于接受的有效德育模式
每个中职学生都有积极向上的心态｡他们希望通过自己的努力来获得扎实的专业技能,同时培养自己良好的心理素质､法纪素质､人文修养和人际沟通能力,树立他们在教师､学生和父母心目中的良好形象,从而得到大家的认可｡以文明礼仪养成教育为引领的校本德育能够提
