人力资源管理论文范文怎么写？人力资源管理论文范文主要研究人力资源规划、人才招聘与配置、人才培训、员工绩效考核管理等方面。为培养具备分析和解决人力资源管理问题的能力、从事人力资源管理工作的人才提供了重要的保障。本文为大家提供5篇人力资源管理论文范文，供大家参考。
研究技术路线图
人力资源管理论文范文一：上级发展性反馈对员工创造力的影响研究——同事支持的调节作用
本研究首先通过员工创造力相关文献的回顾和整理,针对已有研究的局限和不足,基于自我归类理论,以上级发展性反馈——内部人身份认知——员工创造力为主线构造了理论模型并提出研究假设。同时结合领导替代理论推论这一过程不可避免地受到员工的工作环境中同事支持这一要素的影响;随后,为了验证本研究提出的系列假设,本文依据相关变量的成熟量表编制了员工问卷,通过问卷调查收集了主要来自武汉、上海、广州等地的多家企业的361名员工的有效数据;接着,运用统计分析法进行样本的层次回归,并以Bootstrap方法进行数据分析和假设验证;最后,依据实证分析的结果得到以下结论和观点:（1）上级发展性反馈对员工创造力具有积极影响;（2）上级发展性反馈通过员工的内部人身份认知进而促进员工创造力;
绪论
第一节 研究背景和研究意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 研究思路和研究内容
一、研究思路
二、研究内容
第三节 研究方法
一、文献研究法
二、问卷调查法
三、统计分析法
第四节 研究创新和不足
一、研究创新点
二、研究不足
第一章 文献综述与理论基础
第一节 概念界定
一、上级发展性反馈
二、内部人身份认知
三、同事支持
四、员工创造力
第二节 相关变量之间关系的文献综述
一、上级发展性反馈与员工创造力的关系相关研究
二、上级发展性反馈与内部人身份认知的关系相关研究
三、内部人身份认知与员工创造力的关系相关研究
四、同事支持在上级和员工之间的关系研究
五、文献述评
第三节 理论基础
一、自我归类理论
二、领导替代理论
第二章 研究假设与理论模型
第一节 研究假设
一、上级发展性反馈对员工创造力具有正向影响
二、内部人身份认知在上级发展性反馈与员工创造力之间具有中介作用
三、同事支持负向调节上级发展性反馈与员工创造力之间的关系
第二节 理论模型
一、理论模型分析
二、理论模型构建
第三章 研究设计
第一节 研究对象与测量
一、研究对象
二、测量工具
第二节 数据搜集与分析方法
一、数据搜集
二、分析方法
第四章 实证分析
第一节 量表信效度分析和验证性因子分析
一、量表信效度分析
二、验证性因子分析
第二节 描述性统计及相关分析
一、描述性统计分析
二、相关分析
第三节 假设检验
一、上级发展性反馈与员工创造力的关系检验
二、内部人身份认知的中介效应检验
三、同事支持的调节效应检验
第五章 研究结论及展望
第一节 研究结论
一、上级发展性反馈有利于员工创造力的提升
二、上级发展性反馈通过内部人身份认知间接影响员工创造力
三、同事支持负向调节上级发展性反馈与员工创造力之间的关系
第二节 管理启示
一、加强绩效监控,注重绩效反馈和沟通
二、打造企业“家”文化,强化员工主人翁地位
三、发挥领导-同事互补优势,实现企业员工协同发展
第三节 研究局限及展望
一、研究局限
二、未来展望
致谢
参考文献
人力资源管理论文范文二：挑战性压力源对员工工作绩效的影响研究
本研究将从工作重塑这一积极的压力应对方式出发,结合主动性人格特征,考察挑战性压力源对员工工作绩效的影响,并提出相应的管理建议。本研究基于认知交互理论,构建了挑战性压力源影响员工工作绩效的理论模型,包括工作重塑的中介作用和主动性人格的调节作用。通过问卷调查的方式,对湖北、江苏、北京和上海等多个地区249名企业员工的有效问卷进行处理分析。研究结果表明:挑战性压力源对员工工作绩效有显著正向作用;挑战性压力源正向影响工作重塑;工作重塑在挑战性压力源与工作绩效之间起完全中介作用,并且工作重塑的任务重塑、关系重塑和认知重塑维度也均在挑战性压力源与工作绩效的关系之间发挥中介作用;主动性人格对挑战性压力源与工作重塑之间的关系具有正向调节作用,即员工主动性人格倾向越高,挑战性压力源对员工工作重塑的正向作用越强。
绪论
一、研究背景与意义
二、研究目的和研究方法
三、主要创新点
第一章 文献综述
第一节 挑战性压力源的研究综述
一、挑战性压力源的概念
二、挑战性压力源的维度和测量
三、挑战性压力源的相关研究
第二节 工作绩效的研究综述
一、工作绩效的概念
二、工作绩效的维度和测量
三、工作绩效的相关研究
第三节 工作重塑的研究综述
一、工作重塑的概念
二、工作重塑的维度和测量
三、工作重塑的相关研究
第四节 主动性人格的研究综述
一、主动性人格的概念
二、主动性人格的维度和测量
三、主动性人格的相关研究
第五节 研究述评
第二章 理论基础与研究假设
第一节 理论基础与研究模型
一、理论基础
二、研究模型
第二节 研究假设
