关于如何提高电气工程与自动化专业函授教育质量的探索与实践

</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">管理，对管理中出现的各种问题和矛盾，及时制定合理的管理制度。因此，我们在招生中紧握质量和效益的杠杆，配套建立和完善相应的规章制度，实施过程坚持原则、严格管理，使管理工作制度化、规范化、经常化，管理人员在生源问题上的行为也接受学院、站点和学员以及老师的监督，经常定期召开沟通会，提出和解决问题，使我们的生源更加优质化。</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">3.加强学生管理，树立良好学风</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">函授生工作与学习在时间上存在较大矛盾，他们在学习期间，还必须兼顾工作单位的各项任务和家庭的各种事宜，特别是必须面对工作竞争的巨大压力，工学矛盾显得极为突出，直</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">接影响了学习效果，这也是学员旷课多、请假多的直接原因，基于以上特性，我们在管理中采取了原则性、灵活性以及多样性相结合的管理方式（：1）选好班主任，确保班级管理质量（；2）选拔和培养好班干部，形成良好的班风（；3）加强管理制度建设，规范管理行为（；4）培养函授生的自学能力，提高学习的主动性、创新性；（5）严格考核管理，规范评价标准。</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">4.构建科学合理的考核机制，激发学生的学习兴趣</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">我们对函授生学业成绩评定改革从以下几方面进行：第一，面授时的考勤。面授期间，要做到不迟到、不早退、不旷课。请假要有合理的、充分的理由，要先写请假条，公事最好有单位证明。请假时间长短有时间限制，对批准请假的管理者也有规定。理由充分，经过批准，可不扣分。请假时间长了不行