多媒体技术在民族地区高中篮球教学中的实证探讨——以都匀一中为例

是可以很清晰地看出，运用了多媒体技术的实验班的体育非智力因素相比对照班有极显著差异。多媒体技术能够有效激发学生的学习兴趣，选择适合的多媒体技术手段运用于篮球课的导入部分，学生明显地比教师用传统方法的导入更具有兴趣和活力，能够更加积极地参与练习当中。

4.1.3 高中篮球教学中运用多媒体技术对学生掌握运动技能的影响

在高中篮球的教学过程中，无论是否使用多媒体技术手段，学生的篮球技能都有所提高，但是运用了多媒体技术的实验班的运动技能掌握情况相比对照班有显著差异。在技术讲解、示范的部分运用适合的多媒体技术手段，可以让学生更清楚、直观地关注到技术动作的细节，帮助其正确地练习，培养正确的技术动作。

参考文献（略）