(1)教学的目的是培养学生的自主能动性。教学过程中所进行的设计都是围绕一个目标，即“培养学生的直观想象素养”。所以，教师不应仅仅关注到知识点的学习，更应该关注学生的直观想象能力的发展，正向激发学生的独立思考，促进直观想象素养的培养。
(2)教学要摆脱形式化。教师能关注到学生直观想象素养的培养固然是好的，但在设计教学活动时，不要盲目跟风，使课堂看起来热闹非凡，学生的积极性很高，但评价结果却差强人意，应克服“徒有虚名”的称号。教学中要结合相关知识点以及问题背景给予学生清晰地认知，明白教学活动所带来的的含义，进而从一些实际的操作活动中进行直观感受，促进学生“脚踏实地”地提升。
参考文献（略）
