摘要:《数学课程标准》指出：“数学教学，应从学生已有的知识经验出发，让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用。”
目录
一、来之生活，创设轻松愉快的学习情境
二、用之生活，培养学生的应用意识和实践能力以上
三、数学离不开生活，生活中处处有数学，它来来之生活又应用之生活
摘要:《数学课程标准》指出：“数学教学，应从学生已有的知识经验出发，让学生亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索，合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用。”
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一、来之生活，创设轻松愉快的学习情境
二、用之生活，培养学生的应用意识和实践能力以上
三、数学离不开生活，生活中处处有数学，它来来之生活又应用之生活
