（1）游客的代际差异导致不同的情感感受和行为结果
从均值分析的结果可以看出，年龄段较高的游客，虽然学历基础较低，但无论是个人前往还是结伴出游，对于景区内的各种活动内容和环境都拥有较高的感知，旅游体验比较深刻。在实地调研中，年长游客普遍表现出了积极兴奋的情绪，对景区内各种细节的环境评价很高，对于并不便利的部分表现出了很高的容忍度。对于该部分游客而言，红色革命历史与自己的生命历程有较强的联系，因此在旅游时，更容易达到情感上的共鸣。在这种相同价值观的引导下，这些游客情不自禁地产生了敬畏的情绪，也同样更乐意控制自己的言行。
而年轻游客与红色历史的联系较少，大部分印象停留在影视作品、他人讲述等方面，且他们生活中接触的价值体系更加丰富多样。因此，在他们进入红色旅游景区时，所获得的情感和思想的共鸣较少，对于红色旅游景区的代入感较少。不过，红色革命精神作为社会主流思想和中国优秀的精神文化传承，在年轻人群体中依然存在着一定的影响力，因此，年轻人在进入井冈山红色旅游景区时，依然会被这里的环境和氛围所打动。但是，这种情感的激发仍然只停留在较浅的层次，自我行为的控制较少来自于敬畏情绪的激发。
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6 结论与展望
6.1 结论
通过特征分析和结构方程模型检验，本研究主要得出如下结论：
（1）井冈山景区内的自导式环境教育系统显著提高了游客的亲环境行为水平，影响路径系数为 0.35。表明游客在景区内通过了解公告牌、指示牌、旅游手册等方式，可以明显改善自己的环境行为。而他导式环境教育系统，如导游和工作人员的干预和阻止，没能显著影响游客的环境行为。
（2）游客的敬畏情绪在自导式环境教育感知和亲环境行为之间起到了显著的中介作用，影响路径系数为 0.19。表明游客在接触到自导式环境教育系统的同时，不仅意识到自己应该改进环境行为，同时也激发了内心的敬畏情绪，进一步控制和改善自己的行为。
红色旅游、生态环保与积极情感等议题目前均为旅游研究中的热点。本研究尝试结合了三者中目前的新兴话题，以井冈山红色旅游景区为背景，探讨了环境教育感知和敬畏情绪对游客亲环境行为的共同影响机理，主要的创新点如下：
（1）本研究将敬畏情绪概念引入游客亲环境行为的实证研究中，为以后更多的相关研究提供了参考。在较为详细地论述和总结了敬畏情绪的相关研究进展的基础上，本研究发现敬畏情绪作为实用的研究框架，在中国特色情境语境下的运用还有待深入。通过对敬畏情绪的量表进行本土化修正，本研究为游客亲环境行为影响因素研究开拓了新的视角。
（2）一定程度上细化了现有的环境教育研究。将环境教育系统划分为自导式环境教育与他导式环境教育的理论由来已久，但相关的环境教育实证研究很少将教育系统进行划分。本研究尝试将两者共同纳入实证研究中，进行对比分析。通过对比不同教育系统的影响，能更加细致地分析现有的问题，为后续研究提供研究基础和实证案例。
参考文献（略）
