5.1.1以共产主义为最高目标，树立青年马克思主义“信仰”
通过理想信念教育，引导青年确立战胜一切困难、做好充分准备、终将实现共产主义的最高理想和坚定信仰。“共产主义的理想信念，是马克思主义信仰的核心内容。”[1]先进的中国人在向西方国家寻找救国救民的真理过程中，经过几番比较最终选择了马克思主义。马克思主义大旗一经树立，就始终作为我们坚定不移的理想指引和理论指引，把坚定理想信念当做全部共产党人需要常修常炼的终身课题。邓小平同志说：“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”[2]支撑支持革命勇士不畏流血流泪、走出重重迷雾、迈向新的征程的就是“革命理想高于天”这样的崇高理想和执着信念，“没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女，就没有中国共产党，也就没有新中国，更没有今天我国的发展进步。”[3]在现在这样的和平年代，虽然不需要为了和平安宁而大动干戈，但是面对国内外的重重压力和种种风险，理想信念依然是我们着重强调的一项重要内容，抓住青年主体显得尤为关键。
结语
用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。延安时期，数万青年汇聚延安，毛泽东重视青年并放手发动青年，毛泽东始终以马克思主义为信仰，以共产主义为远大理想，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持用理想信念教育培养青年。毛泽东明确了青年理想信念教育的宗旨目标，有的放矢地扩展了理想信念教育的内容，并遵循和采取了多种原则和方法进行了丰富的青年理想信念教育实践，培养了一批批坚持正确政治方向、怀有远大理想抱负的爱国主义青年。传承毛泽东思想、延续党的思想建设，不仅要尊重毛泽东青年理想信念教育的重要地位，更要从其思想和实践中汲取经验和精华，创新发展当代青年理想信念教育体系，解决当代青年理想信念和理想信念教育面临的问题。
青年理想信念教育关乎青年的全面发展和成长成才，更关系着党和国家的前途命运，在思想政治教育中一直处于核心地位。虽目前已取得一定的成效，但影响青年理想信念和阻碍理想信念教育的因素仍然存在，“共产主义过时论”、“共产主义渺茫论”的意识形态偏见亟需克服，面对部分青年理想信念动摇、政治立场模糊、精神消极躲避、价值观扭曲的问题，我们一面要抵制西方不良思想的渗透，一面要改革创新教育方式方法。始终坚定对马克思主义的信仰、对共产主义和中国特色社会主义的信念，持续推进青年理想信念教育这项系统性工程，实现精深化、精细化、精准化和经常化。
参考文献（略）
