摘要
人文社会科学在经济社会发展中具有不可替代的重要作用。在建设中国特色社会主义的进程中，应当把繁荣发展人文社会科学事业作为一项重要工作。当前，高校人文社会科学研究人员从社会实际出发，在深入研究改革开放和社会主义现代化建设的重大理论等问题上取得了显著成就。
本文综合运用高等教育学、管理学的理论和方法，采用文献分析、实证研究、个例研究等研究方法，将规范分析和实证分析相结合，对高等学校人文社会科学繁荣和发展的管理创新这一主题进行了系统分析。论文通过分析高等学校人文社会科学发展的意义、现状和存在的问题，全面阐述了学科建设、学术评价、学风建设和地方研究与我国高等学校人文社会科学的繁荣发展之间的关系，形成了科学的高校人文
社会科学体系。论文以某省属高校人文社会科学科研业绩评价体系为例，创新性地探讨了构建合理学术评价体系的方法，对促进当前高校人文社会科学的发展起到了重要的作用。
论文列出的主要问题及体系的建立，可供教育主管部门及各高校在制定有关决策时参考，以切实提高高人文社会学科发展的实效性和高质量。
关键词:人文社会;学科建设;学术评价;学风建设;地方研究第一章我国高等学校人文社会科学发展的现状近年来，我国学者从社会主义现代化建设的实际出发，在深入研究改革开放和社会主义现代化建设的重大理论等问题上取得了显著成就。高校人文社会科学研究对促进我国人文社会科学发展、实施科教兴国战略作出了突出的贡献。
1. 1高校人文社会科学应用研究全面展开据统计，1992年一2000年，高校人文社会科学平均每年在研究与应用理论研究课题12349项，9年共投入研究与发展人力139643人，共承担企事业委托课题11904项，获得企事业单位委托项目2. 56亿元，共为各级政府、企事业单位提供各类研究与咨询报告38344篇(部)，其中有许多重大成果都取得了较高的经济效益和社会效益。为党和政府的科学决策服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，是高校人文社会科学研究工作者的一项重要任务。近年来，高校人文社会科学研究响应政策要求，抓住发展机遇，积极投身于为地方经济建设与社会发展服务之中，努力提高研究和解决重大理论和现实问题的能力，使人文社会科学应用研究得到了快速发展。
1. 1. 1取得许多重要价值的重大应用理论成果。
最近几年来，高校人文社会科学研究涉及范围广泛，在金融自由化与风险回避，经济增长方式转变、国民经济可持续发展等诸多方面都提出了一系列具有创新性的意见和建议，为探索有中国特色社会主义发展规律作出了突出的贡献。
1. 1. 2积极为地方经济社会发展提供咨询服务。
近几年，高校人文社会学科教师和研究人员深入基层，深入社会的各个领域，运用自己的知识才干和科研成果解决各种实际问题，进一步扩大了高校人文社会科学的影响力。如华东师范大学的《关于浦东机场移址的建议》，复旦大学的《上海发展报告》，对上海经济发展战略等问题提出了咨询建议，为上海经济的腾飞作出积极的贡献。南京大学的《江苏宁沪高速公路股份融资方案研究》，提出了宁沪高速公
路建设期间试行授权资本制的方案，获得交通部的好评。2山东大学的《强省战略—山东经济与社会发展报告》，为山东省制定《“九五”计划和2010年远景目标纲要》提供了依据。青岛大学的《青岛发展研究报告》为推动青岛市的经济和社
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摘要 2-3
ABSTRACT 3
引言 6-9
第一章 我国高等学校人文社会科学发展的现状 9-14
1.1 高校人文社会科学应用研究全面展开 9-10
1.1.1 取得许多重要价值的重大应用理论成果 9
1.1.2 积极为地方经济社会发展提供咨询服务 9-10
1.2 高校成为我国人文社会科学基础理论研究事业主要的基地 10-11
1.3 科研队伍不断壮大,人员素质逐年提高 11
1.3.1 高校已经形成一支德才兼备、勇于创新的高水平专业队伍 11
1.3.2 科研实力大大加强,研究课题与经费迅速增长 11
1.3.3 中青年学术专家脱颖而出,成为研究骨干 11
1.4 国际间学术交流日益活跃 11-12
1.4.1 高校成为输出中华民族优秀文化的重要基地 11
1.4.2 高校成为借鉴世界进步文化的重要窗口 11-12
1.5 人文社会科学学科建设得到加强 12
1.5.1 学科专业发展更趋合理 12
1.5.2 对各类在职工作人员进行继续教育 12
1.6 推动了高校人文社会科学事业的发展 12-13
1.6.1 科研管理体制方面取得创新 12-13
1.6.2 加强研究所的建设促进人文社会科学研究资源整合 13
1.6.3 改善人文社会学科研究条件 13
1.7 科研管理体制改革逐步深化 13
1.8 学术环境建设受到重视 13-14
第二章 管理理念创新与我国高等学校人文社会科学的繁荣发展 14-16
2.1 确立以人为本的管理观念 14
2.2 加强互助合作的观念 14-15
2.3 确立国际竞争观念 15
2.4 树立组织策划的管理理念 15
2.5 确立多方面相统一的管理理念 15-16
第三章 学科建设与我国高等学校人文社会科学的繁荣发展 16-20
3.1 学科的地位和作用 16-18
3.1.1 学科是高等学校最重要的组成元素,而且是高校的基本组成元素 16
3.1.2 学科水平决定了一所大学的真实水平 16-17
3.1.3 学科对学者的发展起着规范和定向的作用 17-18
3.2 学科建设的原则、内容、方法与途径 18-20
3.2.1 学科建设的原则 18
3.2.2 学科建设的认识 18-19
3.2.3 学科建设的方法与途径 19-20
第四章 学术评价与我国高等学校人文社会科学的繁荣发展 20-27
4.1 将定性评价与定量评价相结合的方法 21
4.2 把具有代表性的学术成果作为评价的重要指标 21-22
4.2.1 要有利于鼓励学者创新 21-22
4.2.2 要有利于形成对学者学术水平的最本质和最基本评价 22
4.2.3 要有利于抑制学术的浮躁和浮夸,形成具有良好的循环 22
4.3 建立健全良好的信用制度和评价体系 22-27
