都会反馈到自我的认知中，进一步影响了大学生的主观幸福感。但除了积极的情感体验外，抖音也为大学生的自我建构带来了消极的影响。
一、时空“饱和”下的焦虑感
抖音正无孔不入得融入现代年轻人生活的肌理，与所有娱乐、社交活动息息相关时，沉浸式传播的技术已经开始影响并塑造人们的感官、惯习和思维，完成了对用户身体的驯化，形成“泛在传播”。“遥在”与“泛在”融合打通了传统意义上空间的界限，让物质空间和精神空间、心理空间与情感空间、真实空间与虚拟空间、真实空间与想象空间，所有空间融为一体，将媒介范围扩大到人类生存的整体大环境②。
首先，抖音带来的沉浸体验可能蒙蔽了用户对时间流失的概念，破坏自律性。抖音的出现破坏了地点和时间的特殊性，对空间和时间的隔绝造成了“充满”时间/空间结构的场景界定。表演者所形成的表情信息与对信息的阐述会充满某个时空范围，因此处于这个时空范围的任何人都会观察表演的位置，并受到表演所形成的场景的指引。在深访中，不少受访者表示，平时刷抖音、拍视频大概要花费 3 至 4 个小时的时间，占据了自己生活的大部分时间，尤其周末的时候使用时间会更长，会给自己带来焦虑感，因为有时候觉得太浪费时间或者打乱了自己的学习计划。曼纽尔·卡斯特认为这是电子媒介系统下的真实虚拟文化促使了社会时间的转化，形成了同时性(simultaneity)和无时间性(timelessness)③。 抖音中的各种时间的混合创造了一种时间拼贴，没有开端，没有终结，也没有序列，麻木了受众对时间的感知，置身于一个不断循环的情境中。很多大学生因为缺乏科学的时间安排，学习效果较差，导致情绪紧张，生活满意度直线下降。
其次，抖音的泛娱乐化挤压了大学生受众理性、深度思考的空间。数字技术的日益普及缩短了注意力时长，导致人们的思考和分析变得更加肤浅。过度、没有营养的泛娱乐吞噬大学生的精神和文化信仰，沦为“单向度”的人。娱乐本身没有对错标准，但过度泛滥，终究会失去本来的样貌和价值。
参考文献（略）
