十多年过去了，中国的MBA教育到了一个培养模式需要重新梳理、培养方略需要重新审视、培养机制需要重新筹划的新阶段。完善中国的MBA教育，首先需要思辩以下四个方面的关系：
思辩之一:国际化与本土化
中国的MBA教育脱胎于美国成熟的市场经济模式下设置的MBA教育，培养的是适应市场经济的管理人才。中国的MBA从教学内容、教学方式、教学过程，到教学评价，全部都是从欧美引进的。十几年来，我们也一直向发达国家的大学学习，引进发达国家的经验从这个意义上讲，其“国际化”的性质不言而喻事实上、离开国际化，就没有MBA教育;没有国际化，MBA的教育就失去了准心但现在中国MBA的教育也常常遭遇到一些质疑:西方教育模式下培养出的中国MBA能够在中国的土地上，解决中国本土企业的问题吗?事实上，这也是MBA教育在国际化的同时也必须本土化的原因。没有本土化的MBA就像挂在墙上的美丽图画，缺乏解决实际问题的能力。如何解决这个问题呢?MBA教育应该是“顶天立地”的——“顶’国际管理通行理论之“天”;“立”中国企业管理实际之“地”。只有遵循这一原则，只有二者有机地结合在一起，培养出的MBA人才才能够既不排斥国际化，也不片面背离本土化，才能真正适应中国企业的需要。
思辩之二:实战型与研究型
有人批评说:“MBA培养出的人才做过很多案例、学过很多方法、会开很多药方，但是，碰到实际操作上的问题时，这些MBA们就不行了。MBA不应该只是纸上谈兵，应该有实战的精神。”但也有相反的观点:“MBA不同于学术性的学位，他们必须学会如何解决问题、如何给出现问题的企业开药方”事实上，解决问题的方式分为两种:
一种是解决现在已经发生的问题，提出补救的建议;另一种是预测并解决企业潜在的问题，提出建议以杜绝今后问题的产生。显然，我们培养MBA的目标是能够具备用后一种方式解决问题的能力。而前者解决问题的能力可以通过各种职业培训来培养。MBA学生不仅要学会如何解决实际发生的问题，还要学会思考如何应对将要发生问题，学习如何杜绝问题的发生。
总的来说，MBA应该以实战为基础，同时具备研究的能力，这种研究是可以解决实际问题的研究，而不是空洞理论的研究;具备前瞻性的解决问题、思考问题的能力。
思辩之三:综合型与专门型
一般来说，MBA教育有两种模式:综合型MBA与专门型MBA。综合型MBA是指一种通用性的培养模式，他们在两年的学习中，会对管理各方面的理论与实践进行一般意义上的全面了解，认识的是管理作为一门科学和艺术的共性。
不同行业背景的学生在相互讨论中可以取长补短，开阔眼界，拓展思路以提高企业对于不同环境的适应能力。专门型MBA是指一种专业性比较强的培养模式，从这个意义上讲，可以说专门型MBA培养的是某一特定领域的管理人才。但现在有一种偏见，认为综合型MBA是培养企业领导的，专门型MBA是培养职业经理人的。事实上，这是一种对欧美管理模式简单、片面、固化的理解。综合型MBA中也有很多专门型的人才;而专门型MBA培养出的人才也有很多成为领袖的。
就中国的现状而言，国内的企业是非常需要管理人才的，尤其是专门型的管理人才。以上海为例，目前上海提出“科教兴市”的口号把高科技的发展提高到最重要的位置上来。这样就需要一大批懂高新技术的管理人才。专攻技术管理的MBA就可以在这些岗位上独当一面，就可以适应企业发展的要求。如果他们做得更好的话，也完全可以成为这些高新技术产业的CEO，成为综合型的管理人才。从目前的情况来看，综合型和专门型的MBA培养模式都是需要的，不可以偏废任何一方，但应该加快培养专门型的MBA。
思辩之四:精英化与大众化
有专家曾指出，中国MBA发挥的作用并不是很大，其根本原因在于培养出的MBA学生太少。因此，我们需要培养大批的MBA人才，如果企业中的MBA人才在管理层中占到半数以上的话，其作用则可以比较充分的发挥。这种想法有失偏颇任何一种培养模式都存在“精英化”与“大众化’的矛盾。MBA是高级工商管理硕士学位，在中国现阶段只能走“精英化”之路。“MBA数量占到管理层的一半”—愿望是好的，但是不可能达到，也没有必要达到这样的比例，就是目前的美国企业这一点也做不到。
MBA教育要继续走“精英化”之路。这一点不同于理工科的硕士，MBA是业界解决管理问题的精英，在中国将来较长的一段时间内还将继续保持精英的地位。当然，不可否认，MBA的培养要加大力度、增加人数以及改进现有的培养方法。但绝不是把MBA教育简单地变成“大众化”。当今的本科教育都还未“大众化”，硕士教育怎能“大众化”？“大众化”只是一个良好的愿望，但不能付诸现实。
总而言之，在新的十年里，中国MBA教育所面临的国际化与本土化、实战型与研究型、综合型与专门型、精英化与大众化之思辩，是既相互统一又相互矛盾，既相互关联又各有特色的。在MBA教育方面，中国还需要继续思考，继续寻找MBA培养创新之路，继续与发达国家名校多交流，向着办好真正体现中国特色的MBA的目标继续努力。
