高职基础会计学教程考核方法改革初探

计学教程考核办法，将实验课列入考核范围，相应的对教师素质也提出了更高的要求。作为一名任课教师，除了要求其具有较高的理论水平外，还要求具有较高的实际操作能力，只有这样，才能胜任该课理论与实践教学，并保证教学效果。为保证考核方法改革达到预期的效果。第一学院应培养一支具有“双师素质”的会计专业教师队伍，鼓励教师考会计证，参加会计师、注册会计师考试。也可以选派教师分期分批地到企业、事业单位进行实践锻炼，使实际操作能力不断得到提高，逐步形成一支既有理论知识，又有较强的实际操作技能的“双师型”教师队伍。第二安排会计专业教师定期轮换到企业、公司或会计师事务所任职，从事具体会计工作，促进教师理论联系实际，提高实际工作能力和实践能力。第三给教师创造进修和深入社会实践的条件，在时间上给予保证。制定有利于教师参加社会实践，提高实际业务能力和教学水平的相关政策。第四加强教研活动，经常组织开展教学方法研究和教学经验交流，鼓励教师进行教学改革，不断提高教师的学识水平和教学能力。第五学院要积极提倡，大力引导教师主动参与实验教学，提高教师理论联系实际的能力，尽快扭转“教的不能做”，“做的不能教”的被动局面；有针对性地聘