6.1结论
根据“Z市儿童福利院养教一体化”项目评估结果显示，服务对象在生活自理能力、情绪与行为控制能力、心理调试能力、社交能力等方面都有一定的提升，基本达到了项目的目标。而本文通过对该项目的设计、具体实施阶段进行剖析，采用逻辑评估模型对项目的输入、活动、输出、结果和影响力方面进行评估，进而发现实际项目运行过程中存在的一些问题。纵观项目运作的整个过程，笔者发现其存在的主要问题包括：项目设计乌托邦化、实践经验引用不足、个案介入不足、专业人才紧缺、内外部沟通机制不够畅通、评估维度不全，缺乏科学指标、评估专业自觉低，评估理论相对弱化。针对这些问题，结合养教一体化项目运作发展的现状，笔者提出以下几点改进策略：发挥孤残儿童主体优势，结合实际需求有的放矢、加强个案工作介入，完善服务内容、加强专业人才队伍建设，规划人才资源、拓宽内外部沟通机制、提升第三方评估能力、加强专业督导力度以及发挥媒体优势，加强工作宣传力度等来改善项目的实施和评估。
参考文献（略）
