本文是一篇社会科学论文,笔者认为自由式滑雪 U 型场地技巧项目制胜因素的是一个“群”,所有因素共同作用于制胜。制胜因素可分为内部因素和外部因素,内部因素包括技能、心理、战术、体能、智能,外部因素包括教练员、裁判员、场地环境、对手表现。
1 前言
1.1 选题依据
自由式滑雪 U 型场地技巧在 2014 年索契冬奥会上被列为冬奥会正式比赛项目,此届冬奥会以后中国各地开始组建队伍,2015 年举行了第一次全国比赛,2016年开始组建国家队。目前我国女子运动员已在世界大赛上崭露头角,以下是近三年我国自由式滑雪 U 型场地技巧运动员在国际大赛上取得的成绩(见表 1)。
虽然我国运动员在国际大赛上取得了不错的成绩,但整体实力与欧美国家相比还有很大的差距。作者认为,我国自由式滑雪 U 型场地技巧竞争力不强的主要原因是项目开展较晚,对项目各方面的研究不够深入,项目的发展没有坚实的理论基础。2022 年北京冬奥会日益临近,作为东道主,只有对该项目的制胜因素进行深入分析并成功运用于训练实践中,运动员才有机会在比赛中摘金夺银。根据项群训练理论,自由式滑雪 U 型场地技巧项目与体操、蹦床等我国优势项目同属技能主导类表现难美性项群,该项群共性制胜因素是“难”、“美”,但由于项目竞赛规则、运动员竞技特征等不同,所以我们不能纯粹采用体操等项目的制胜因素来研究自由式滑雪 U 型场地技巧项目的制胜因素。因此,全方位和多维度的研究自由式滑雪 U 型场地技巧项目的制胜因素,对项目的发展具有重要意义。
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
本研究依据《自由式滑雪竞赛规则》中评分要点相关内容和《运动训练学》中运动成绩相关理论,从影响项目制胜的内部因素和外部因素两个维度出发,对自由式滑雪 U 型场地技巧项目制胜因素进行研究,以求全面、深入、准确的挖掘对该项目的制胜因素,从而提高我国自由式滑雪 U 型场地技巧队伍的训练科学化水平,进而提高我国自由式滑雪 U 型场地技巧运动员的综合竞技水平。
1.2.2 研究意义
1.2.2.1 理论意义
本文基于项群训练理论,从内部因素和外部因素两个维度分析自由式滑雪 U型场地技巧项目的制胜因素,并总结制胜因素之间的本质关系。据调查,目前对自由式滑雪 U 型场地技巧项目制胜因素的研究缺乏一个完善的理论体系,因此对该项目制胜因素的研究,具有极大的发展空间和价值,这将从理论层面更系统、更科学的丰富我国自由式滑雪 U 型场地技巧项目科研体系,可以使人们对这个新兴项目的制胜因素有一个更为清晰的、本质的、科学的认识。
1.2.2.2 实践意义
自由式滑雪 U 型场地技巧项目在我国发展仅 5 年的时间,训练和竞赛还未形成成熟的体系,因此明确该项目的制胜因素能够有效的帮助教练指导运动员的训练和比赛,对竞赛的取胜具有至关重要的意义。竞技体育的目的是为了取胜,因此加强对自由式滑雪 U 型场地技巧项目制胜因素的研究,全面、深入、准确的提高对该项目制胜因素的认识,对项目的长远发展也有着重要的指导意义。
2 文献综述
2.1 理论基础
项群训练理论:是我国著名学者田麦久先生以及他的同事在竞技体育领域所建立的重要的基础理论,是竞技体育一般训练理论和专项训练理论之间的一个层次,它是以不同项目的本质属性所引起的项目之间的异同点为依据,将一组具有相似竞技特征及训练要求的运动项目放在一起进行比较研究[1]。项群训练理论认为运动训练的基本任务是提高和发展运动员的竞技能力,该理论把体能类分为快速力量性、速度性、耐力性三个项群,把技能类分为表现难美性、表现准确性、隔网对抗性、同场对抗性、格斗对抗性五个项群。
项群训练理论的基本内容包括四个方面:各项群的形成与发展、各项群竞技能力决定因素的系统分析(见图 2)、各项群运动成绩决定因素的系统分析(见图3)、各项群的基本特点[2]。
从《运动训练学》各项群运动员竞技能力决定因素作用的等级级别来看,对于技能主导类表现难美性项群来说,技术起决定性作用,该项群优秀运动员竞技能力结构特点是:突出动作难度的价值(增加翻转的周数和度数、减少高难动作前的预备动作、发展新动作类型等),同时强调动作质量,提高艺术修养[3]。
根据项群训练理论,自由式滑雪 U 型场地技巧项目属技能主导类表现难美性项群,项目追求难、美且危险系数较大,运动员在覆盖较厚积雪的倾斜的半圆筒斜披上,借助雪坡的下滑惯性,在空中完成空翻、转体等高难度动作,最后平稳落地完成比赛[4]。从竞技体育项目整体上看,本项目属技能类而非体能类,也就是说,不能按体能类规律来对待本项目;从技能类项目局部看,本项目属于其中的难美项群评分类,运动员在比赛中力求完成高难度的精彩动作,并同时展示运动美和人体美,裁判员按特定规则和评分办法,对运动员所完成的动作质量给予整体印象评分[5]。
2.2 概念界定
2.2.1 技能主导类表现难美性项群
《运动训练学》中把高质量的完成难度动作与规定套路,同时表现运动美、人体美的项目,集束为技能主导类表现难美性项群,该项群下项目存在如下共同特征:首先,从难度类别上说均含有旋转、跳跃、翻腾、托举、劈叉等难度动作;其次,在竞技要求上,均突出难度动作价值,同时强调动作质量,提高运动员的艺术修养;最后,在难度的发展上,难度动作的创新方向皆朝着“难”与“美”发展[6]。
2.2.2 自由式滑雪 U 型场地技巧
国际雪联(FIS)制定的《自由式滑雪竞赛规则(2018 版)》对自由式滑雪 U型场地技巧定义为:运动员通过使用两块滑雪板在 U 型场地做 5-6 个动作,用自由式滑雪技巧展现空中的旋转、空翻以及抓板等技术动作[7]。
2.2.3 制胜因素
制胜因素:“制胜”在《现代汉语词典》中的解释是“取胜,战胜”,《辞源》也给出“制服对方以取胜”的释义;“因素”一词在《现代汉语词典》中的释义是“决定事物成败的原因或条件”。“制胜因素”即是“取胜的决定条件”,是夺取胜利准备与实践的根本依据[8]。制胜因素是指对专项运动成绩有绝对性影响的因素,它是一个“群”,是具体项目中多个决定获胜的核心因素的组合;制胜因素之间的关系是指这些要素间的相互组合及其组合方式,制胜因素和制胜因素之间的关系共同构成制胜规律[9]。
3 研究对象及方法................................ 10
3.1 研究对象....................................... 10
3.2 研究方法.................................... 10
4 分析与讨论................................. 12
4.1 制胜因素指标的确定.......................... 12
4.1.1 制胜因素的预选............................. 12
4.1.2 制胜因素的完善与确定........................... 13
5 结论与建议.................. 38
5.1 结论.................................... 38
5.2 建议........................... 38
4 分析与讨论
4.1 制胜因素指标的确定
4.1.1 制胜因素的预选
根据国际雪联制定的《自由式滑雪竞赛规则》中评分要点相关内容和《运动训练学》中运动成绩相关理论,筛选整理出具有代表性和可能性的指标作为备选,预选了 9 个一级指标为:难度、完成质量、高度、多样性、创新性、教练员、裁判员、对手、赛场环境。根据自己实习期间的驻队经验结合梳理自由式滑雪 U 型场地技巧项目相关研究以及专家访谈的建议,依据预选的一级指标划分二级指标:难度包括转体度数、空翻周数和抓板技术;完成质量包括整体流畅、难度级别和落地稳定;高度包括平均高度和最大高度;多样性包括动作的组合、抓板风格和动作的数量;创新性包括新动作、新难度和新组合;教练员包括教练员自身技术水平、教练员自身知识储备和教练员的执教方式;裁判员包括对竞赛规则了解程度和执裁道德业务水平;对手包括对手场上的发挥、出场顺序和专项水平;赛场环境包括比赛场地、温度和雪的质量(详见附录二),形成了包含 9 个一级指标、25 个二级指标组成的预选评价指标。
4.1.2 制胜因素的完善与确定
将预选制胜因素评价指标设计成专家调查问卷,进行第 1 轮专家咨询,在每一指标后均附“修改、增补以及删除”3 个选项请专家进行评判。本轮共计发放问卷 15 份,回收问卷 15 份,有效问卷 15 份,有效问卷回收率 100%。就第 1 轮专家咨询反馈情况来看,多数专家认为制定该项目的制胜因素的一级指标的内部因素更应该结合运动训练学竞技能力相关理论进行划分,即运动员的技能、体能、战术、心理和智能,专家对于制胜因素的一级指标的外部因素划分并无太多意见。
5 结论与建议
5.1 结论
5.1.1 自由式滑雪 U 型场地技巧项目制胜因素的是一个“群”,所有因素共同作用于制胜。制胜因素可分为内部因素和外部因素,内部因素包括技能、心理、战术、体能、智能,外部因素包括教练员、裁判员、场地环境、对手表现。
5.1.2 内部因素对自由式滑雪 U 型场地技巧项目的制胜其主要作用,根据重要性进行排序依次为技能、心理、战术、体能、智能;外部因素起次要作用,根据重要性进行排序依次为教练员、裁判员、对手、赛场环境。
5.1.3 内部因素中最重要的是技能和心理,两者相辅相成,它们影响着运动员的技术水平和整套动作的完成质量;外部因素中最重要的是教练员和裁判员,教练员的能力影响着运动员竞技水平的发展和临场时的战术选择,裁判员对规则的理解和道德业务水平是执裁的关键