论述内蒙古地区卫生医疗服务体制改革现状和需求
摘要：为适应21世纪卫生工作的改革与发展,帮写毕业论文全面贯彻落实国家关于发展全科医学教育的意见,帮写毕业论文根据我区卫生医疗服务体制改革现状及基层医疗卫生服务的需求,在全区范围内开展了全科医学教育工作。
关键词：全科医学 医疗服务体制 现状
1 提高认识,全面落实全科医学教育工作内蒙古自治区卫生厅有关部门认真深入学习,坚决贯彻卫生部领导讲话及卫生部有关文件的精神,先后颁发了内卫发[2000]292号文“关于印发《内蒙古自治区全科医学教育规划》和《内蒙古自治区全科医师岗位培训办法》的通知”,内卫科字[2001]88号《关于举办全科医学专业证书班的通知》等文件,启动全科医学教育。内蒙古自治区全科医学教育培训中心挂靠包头医学院,负责全面协调全自治区的全科医学培训工作。培训中心制定了具体的工作内容和步骤。
1.1 加强交流,学习兄弟省市经验 鉴于全科医学教育在我区刚刚起步,借鉴兄弟省市的成功经验很有必要,为此,我们先后派遣8人次考察北京、深圳和银川等地全科医学教育开展情况,全面了解国内先进地区的全科医学教育全过程。
1.2 重视师资队伍建设 派专人参加了全国全科医师培训班,以此为基础,在自治区范围内举办了2期全科医师和全科护理师资培训班共计63名,邀请全国全科医学专家讲授有关课程并介绍北京地区全科医师的工作情况。给参加培训的师资留下了深刻的印象,为在全区范围内开展全科医学教育工作打下了良好的基础。制定了全科医学师资培训计划,主要对各盟市全科医学教育培训分中心和各地培训基地拟参加全科医学各课程教学任务的教师和临床医师进行培训。2001年举办了2期,为期各15天,为各盟市培训骨干教师共63名。在完成规定内容的培训并经考核合格后,取得继续教育学分,同时获得自治区卫生厅颁发的《全科医学师资培训资格证书》,作为开展全科医师岗位培训教师的必备条件。
1.3 加强基地建设 在认真评估的基础上,确定了内蒙古一机职工医院和包钢医院所属的6个社区卫生服务中心为教学基地帮写硕士论文,同时将包头医学院一附院和三附院设置为全科医疗临床实习基地。形成了全科医师规范化的培训基地。
2 开展全科医师规范化培训试点
2.1 培训计划 建立全自治区5年全科医学教育体系,在各盟市基本完成社区卫生服务的医护人员和在职人员全科医师岗位培训。逐步推广毕业后全科医学教育工作,逐步扩大培训单位。2001年主要对各盟市全科医学教育培训分中心骨干教师培训2期各15天;2001年底到2002年招收全科医师专业证书班学员(在岗社区住院医师),脱产学习一年,目前已完成理论学习、临床教学基地学习和社区服务中心的实习,圆满结业;在学习期间,培训中心加强与基地的联系,协调并不断改善学习环境,及时了解学员的思想、工作、学习、生活等情况;2003年到2005年各盟市全科医学培训分中心对从事社区的全部医护人员进行培训,努力使其在规定的时间内达到培养目标。
2.2 教学计划培训目标:通过全科医师规范化培训,培养具有高尚的职业道德,能以人为中心,以家庭为单位,以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区提供医疗、预防、保健、康复健康教育和计划生育技术指导六位一体的基层卫生服务,达到全科医师任职资格标准的合格全科医师,成为社区卫生服务,全科医疗和全科医学教育的业务骨干。培训对象:从事社区卫生服务的职业医师。培训方法:采取脱产、半脱产或业余学习方式。教学方法采取以理论授课为主,适当结合案例讨论、医院和社区教学基地见习和实习。理论教学500学时,实践教学120学时。开设物理诊断、临床检验、影像学诊断、预防医学、康复医学、内科学、外科学、传染科学、儿科学、妇产科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤科学、口腔科学、急诊急救学、老年医学、健康教育与健康促进、社区预防等18门课程。考核项目和内容:政治思想、医德医风,完成全科医师规范化培训大纲要求的理论学习,临床和社区实践、病种和内容,全科医学理论与一体化服务实际技能,病历质量,社区个体与群体健康管理质量及社区预防措施等。考核分为各科考核和结业考试,由各科室和培训中心负责。配套政策:学员培训期间的工资、福利由学员所在单位支付,培训费分别由自治区卫生厅和学员所在单位承担。学员完成培训任务,考核合格者,由自治区卫生厅审核并颁发全科医师岗位培训合格证书,作为从事全科医师资格凭证。
3 有待解决的问题由于全科医师培训是一项新的工作,各盟市的培训工作开展不平衡,目前国内和自治区尚未制定统一的全科医师晋升条例,希望尽快出台并实行。随着我区社区卫生服务的深入发展,论文格式全科医学教育和全科医师培训工作的继续稳步开展,我们将实事求是地作好全科医学教育工作,不断总结经验,不断学习兄弟省市的先进经验,稳步扎实地作好全科医学多层次教育,逐步建立起适合我区特点的较为完善的全科医学教育体系。
