培训专职人员在工作中应处于培训工作管理者的角色,与各部门要经常的沟通,对于培训过程中临时出现的任何大小问题都要及时的了解并予以解决。
图 3.1 H 公司组织结构图
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第 8 章研究结论与展望
8.1 结论
本文的研究以 H 婴童产品公司为研究对象,了解其培训现状,分析其中的问题。包括:领导对培训重视度不足、培训内容不能满足企业发展和员工个人能力提升的需要,培训需求分析存在科学性不足的问题,培训讲师配备不合理以及培训评估机制的缺乏等。
故本文的研究根据员工培训理论,结合 H 公司人才培训,给出了相应的优化方案。第一步,确定培训目标,然后在培训理念的构建、需求分析、课程设计及方法、培训讲师团队培养等方面提出了解决问题的具体措施,针对 H 公司员工培训课程的优化,根据岗位的不同划分出不同的课程,新员工、生产、技术、营销、管理等不同层次的员工等方面的培训课程,根据不同的授课对象和培训内容采取了不同的培训方式;针对培训师资有所不足的问题,由内、外两维度着手,全面加强了优秀师资人才的选拔和聘用。本研究为了将员工培训有效地实施,提出了加强管理、经费保障、员工考核机制、培训长效机制等保障措施。
参考文献(略)