对于教育学专业的学生来讲，在书写毕业论文的时候要注意合理安排时间，毕竟毕业论文书写是需要相对比较长的时间，要提前做好时间上的规划，避免自己盲目的安排时间，导致自己不能够顺利的毕业，影响了自己的论文答辩。那么教育学毕业论文进度安排怎么写？下面为大家详细介绍一下。
一、教育学毕业论文进度安排怎么写
首先，硕士毕业论文进度安排。
（2021年3月20）第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
（2021年3月27）第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
（2021年4月4） 第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。
（2021年4月11）第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。
（2021年5月20）第5-8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。
（2021年6月25）第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。
（2021年7月2）第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。
（2021年7月9）第16周：论文答辩。
其次，硕士毕业论文写作技巧。
对于教育学专业的学生来讲，在数学毕业论文的时候要明白时间安排进度，在安排好时间之后，在自己规定的时间内有效地完成，这样的话也能够更好的完成自己的毕业论文，同时也能够让自己合理的规划时间。
下面我们简单整理了几个写作注意事项：
（1）序言：不仅要概括、总结和分析他人的工作，还要记得论述自己的观点哦！
（2）论文内容：尽可能多地利用图形、表格、公式、数据表达意思，说明原理、方法。
（3）参考文献：尽量选用最新发表的文章和最新出版的着作并尽可能地标注在论文中。
（4）创新点和特点：作者应尽力将研究工作的特点或创新点传达给读者，有2——3个即可。切记不要凑数哦！
（5）篇幅：学位论文一般控制在3——5万字，不易过长或过短。
二、教育学毕业论文范文
家庭环境对儿童情绪行为的影响与改进措施
摘要：儿童在生理、心理以及社会适应能力等方面都处于发展的关键时期。在这一时期，家庭环境会对其情绪行为产生至关重要的影响。如果成长在不良的家庭环境，将会对儿童的情绪行为发展造成严重的负面影响，甚至会影响一生。因此，本文将对家庭环境与儿童情绪行为之间的关系进行深入研究，并结合研究成果制定出儿童情绪行为的改进建议。通过本次研究，希望能够帮助我国的儿童家长通过营造和谐的家庭环境，帮助儿童改善自身的情绪行为，进而在未来的发展道路上走得更远。
关键词：儿童的情绪行为; 家庭环境; 影响因素;
儿童正处于幼儿时期向成年时期过渡的关键期。在这一时期，儿童的生理、心理、社会适应能力都处在发展的关键阶段。根据世界卫生组织研调查，在这一阶段，很多儿童会由于家庭环境不佳而产生心理障碍。中国儿童中心、社会科学文献出版社联合发布的儿童蓝皮书《中国儿童参与状况报告》：90%以上的父母，会和儿童探讨学习问题，但31.5%的父母从不和孩子谈论怎么交朋友，38.6%的父母从来不和儿童谈论什么是爱[1]。在我国，相关调查显示，我国十七岁以下儿童和青少年中，出现不同程度精神障碍的人数占总人数的17.5%[2]。在调查中发现，在这些出现精神障碍的儿童中，大多数儿童由于家庭环境不佳而产生各种不良的情绪行为[3]。因此可以说，家庭环境会对儿童的情绪行为和精神状态产生重要的影响。
1 相关概念界定
(1)家庭环境：所谓家庭，就是存在婚姻关系、血缘关系、收养关系的若干个人所组成的最基础的社会群体。而家庭环境就是家庭中影响儿童成长的各方面因素的集合体。具体来说，对儿童情绪行为产生影响的最主要家庭环境因素包括父母之间的关系、家庭教养方式以及儿童的家庭经济状况。对于儿童来说，由于家庭是其成长的最主要场所，因而家庭环境不仅会影响其现阶段的情绪行为，更会对其未来的心理与精神发展产生至关重要的影响；(2)情绪行为：所谓情绪行为，就是在生理发育基本正常的前提下，儿童所表现出的行为与心理状态。具体来说包括自我认知、自我接纳、自我调节、对错误的态度以及对他人感受的重视程度等。对于儿童来说，家庭环境、教育环境、社会环境都会对其情绪行为产生重要的影响。在这些影响中，一些影响是积极的，而一些因素对儿童情绪行为产生的影响则是消极的。由于家庭是儿童最主要的生活场所，因而家庭环境对儿童情绪行为产生的影响尤其关键。
2 家庭环境对儿童情绪行为的影响
(1)父母关系对儿童情绪行为的影响：家庭中父母关系对儿童情绪行为的影响主要体现在两个方面：首先，父母之间的关系会直接影响到儿童在家庭生活中的安全感，进而导致其产生不同的情绪行为。其次，父母关系会导致儿童对家庭的归属感以及亲近感出现差异。具体来说，父母关系的和谐程度与儿童对家庭的归属感以及亲近感成正比；(2)教养方式对儿童情绪行为的影响：家庭教养方式可以大致分为专制、民主与纵容三种类型。在这三种家庭教养模式下，儿童的情绪行为也会出现不同的变化。具体来说，专制型家庭教养模式会导致儿童缺乏自信、不愿意与人交流，或者产生叛逆心理。相比之下，民主型家庭教养模式下成长起来的儿童在情绪行为上能够更多的展现出积极的一面；(3)父母受教育程度对儿童情绪行为的影响：对于儿童来说，父母受教育程度也是影响其情绪行为的重要因素之一。相关研究表明，在其他影响因素大致相同的情况下，儿童情绪行为中的消极因素会随着父母受教育程度的提升而减少。从影响范围上看，父母受教育程度对儿童情绪行为的影响主要体现在自信心和家庭教养模式两方面。可以说，父母受教育程度不高，会在很大程度上导致儿童情绪行为中的消极因素增加，进而影响到儿童未来的成长与发展。因此，对于父母来说，想要保障孩子未来的发展，也需要其努力学习以提升自身的文化水平。
3 对儿童情绪行为的改进建议
(1)构建和谐的家庭关系：对于家长来说，想要保障孩子情绪行为的积极向上，首先就必须建立和谐的家庭关系。具体来说，就是在处理家庭成员之间关系时，夫妻要有良好的沟通，学会相互尊重、相互谅解。只有做到这一点，才能为和谐家庭关系的营造打下坚实的基础。同时，为营造和谐的家庭关系，家长还应该与孩子进行更多的交流和亲子活动，从而促进儿童情绪行为的进一步改善；(2)选择合理的教养方式：通过研究发现，在家庭教育中，三种不同的家庭教养方式都存在一定的优点和不足。因此，在家庭教养模式选择方面，家长应该根据具体情况的不同科学的选择教养方式。具体来说，在思维能力培养方面，可以采用纵容型与民主型相结合的家庭教养模式对孩子进行教育，促进孩子思维能力的进一步发展。在日常生活与学习中，使用民主型家庭教养模式对孩子进行教育。在科学选择家庭教养模式的情况下，儿童情绪行为中的积极因素势必能够得到更大程度的发展；(3)积极改善自身的文化水平：为保障孩子的健康成长，父母应该在工作和学习中持有积极的态度，通过投入更多的精力进行知识的学习来提升自身的文化水平。只有对自身的文化水平进行改善，才能为儿童情绪行为的改善打下基础。调查显示，父母具备较高的文化水平与科学的教养方式、和谐的家庭关系相结合，能够更加有效的改善儿童的情绪行为，促进其心理健康水平与社会适应能力的进一步发展。
综上所述，在本文中，针对家庭环境与儿童情绪行为的关系进行了研究。通过研究发现，家庭成员关系、家庭教养模式以及父母受教育程度都会对儿童的情绪行为产生至关重要的影响。为促进儿童情绪行为中积极因素的进一步发展，家长应该努力创造和谐的家庭成员关系、选择科学的家庭教养方式对孩子进行教育，并努力改善自身的文化水平。只有做到以上几点，才能为儿童的未来发展打下坚实的基础。
参考文献
[1]刘航,刘秀丽,郭莹莹.家庭环境对儿童情绪调节的影响:因素、机制与启示[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2019,14(3):148-155.
[2]秦力维.4-6岁儿童情绪伪装能力的发展与家庭教养环境的关系[D].开封:河南大学,2018.
[3]张银霞.少年儿童的情绪行为与家庭环境之间关系的研究[D].天津:天津理工大学,2015.
以上就是关于“教育学毕业论文进度安排怎么写”的相关介绍，其实数学教育学毕业论文的话，还是要注意针对自己的专业能力来进行数学测试时间的安排，上面要提前做好规划，要预留一定的时间，避免出现认为修改等的情况，影响了自己的写作。
