高职院校汽车营销课程理实一体化教学模式的改革与创新
【摘要】随着社会的不断发展，汽车营销行业对于相关人才综合素质的要求越来越高，传统的汽车营销模式所培养的学生已经不能够满足于当代市场的要求，因此相关院校必须加强对其的重视。高职院校是汽车营销人才培养的主要的大本营，和其他种类的院校相比，高职院校在对汽车营销课程教学模式的改革与创新上的需求更加明显，高职院校要想使得汽车营销学生以后在社会中能够具有较高的竞争能力，就必须从教学模式的改革入手，对汽车营销课程的教学质量进行提升。
【关键词】高职院校；汽车营销课程；理实一体化；教学模式；改革与创新
一、前言
就目前大多数的高职院校汽车营销课程的教学情况来看，相当一部分的院校在教学过程中把理论教学作为重点，而忽视实践教学，这对相关学生知识的掌握与运用来说是极其不利的。本文就目前高职院校的汽车营销课程中所存在的不足以及高职院校汽车营销课程理实一体化教学模式的改革与创新进行探讨。
二、目前高职院校的汽车营销课程中所存在的不足
1、把成绩作为课程有效性的唯一标准
受我国长久以来应试教育理念的影响，相当一部分的高职院校在进行汽车营销课程中过分的注重学生的成绩，不可否认成绩的高低从某一方面反映出学生对于汽车营销的知识的掌握状况，但是其并不能够作为衡量学生是否具备优秀汽车营销品质的唯一条件。和其他类别的课程有所不同，营销类课程是必须与顾客进行交流的一类课程，汽车营销课程所培养的人才最终目的是对汽车进行销售，因此在汽车营销课程中对于学生交际能力的培养是十分重要的，但是在当前教育体系下，大多数高职院校仍然把学生的书面成绩作为衡量学生综合素质的唯一标准，这在一定程度上阻碍了学生对于交际重要性的认识。随着社会的不断发展以及市场的不断变化，传统的教育模式所培养出的汽车营销人才已经不能满足于现代市场的要求，汽车营销行业作为一个和市场紧密相连的行业，市场的变动将直接对汽车营销的方法造成影响。传统的应试教育让汽车营销课程和真正的汽车营销市场产生脱节现象，高职院校不能够及时的对市场信息进行把握，这对于汽车营销课程有效性的保证有着极大的影响。
2、在汽车营销课程中实践课程缺乏
四、结束语
高职院校汽车营销课程理实一体化教学模式的改革与创新措施的采取对于提升学生对汽车营销知识的掌握与应用有着极为重要的意义，相关高职院校必须加强对其的重视，积极的推进校企合作教学模式的建立和完善，为学生综合素质的提升奠定基础。
